2017年师德师风自查报告幼儿园规范教师教育教学行为,树立教师队伍良好形象,师德师风建设是关系到教育工作的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学工作的关键。,在师德师风建设自查自纠阶段,我们着重抓了以下几项工作。一、广泛动员加强学习我园于2016年4月12日召开了师德师风建设主题教育活动会议,制定了学习计划,陆续组织教师深入学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《辛寨镇教师师德十条禁令》以及关于教育的系列讲话等法律法规和相关文件,增强广大教师依法执教、规范从教的观念。我们做到坚持周五集中学习,其余时间个人自学相结合的方法,每位教师认真撰写学和学习心得。二、对照标准自查自纠我园于4月14日下午,组织全体教师围绕“以德修身、以德施教、以德育人”深入开展大讨论活动。参加座谈会的全体教师就“目前,我园教师师德师风中存在的问题”、“如何进一步提高师德修养”等主题进行讨论,引导教师自觉反思自己的思想品行和教育教学行为,认识不足,找出差距。会后要求教师回顾自己的从教经历,对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。经过梳理,教师存在的问题主要有:在教学工作中不能加强自身业务学习,不深钻业务,不求上进,不思进取。工作马马虎虎,有些文档是网上下载的不经过审核,缺乏爱心和耐心,有时训斥孩子。只重视知识的传授,不注重道德行为习惯的养成教育,即教书不育人。针对教师自身存在的问题,教师都写出了书面自查材料,内容客观全面,认识深刻,找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析,提出自己的整改措施并付诸于行动。三、齐抓共管落实责任我园建立了师德师风建设领导机构,按“谁主管谁负责”的原则,把责任目标落实到有关责任人,与教学工作结合起来。成立了以园长为组长、主任为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我园工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。各部门大家共同携手,齐抓共管,形成合力。四、评估考核长效机制我园对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立了《辛寨镇中心幼儿园师德师风教师考核制度》,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括幼儿园组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评
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