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初中语文阅读理解解题技巧分享
每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担忧，有些同学不擅长些作文,有些同学不擅长文言文背诵,又有些同学担忧阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题，优教网整理了一篇初中语文阅读理初中语文阅读理解解题技巧分享
每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担忧，有些同学不擅长些作文,有些同学不擅长文言文背诵,又有些同学担忧阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题，优教网整理了一篇初中语文阅读理解解题技巧大汇总,分享给同学们，希望可以帮助同学们提供解题技巧。
一、初中语文阅读理解解题技巧-审题
通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完好的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为说明中心效劳的,,归纳每段意思，,往往是行之有效的一个方法。
有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文， 最后寻找答案。我比较赞成"倒读法”，因为这种阅读方法 是带着问题阅读, 目的明确,容易集中，能及时抓住文中和解题关系亲密的信息,从而节省了阅读 时间。“倒 读法
”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进展概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断。
二、初中语文阅读理解解题技巧-答题
1、文章表达了作者什么样的思想感情？
这需要根据文章的详细内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜欢、感动、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、可惜、思念（思念）故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.
2、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.
对于这种题型我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从构造上来说，是落笔点题，点明文章的中心,开门见山,总领全文，或起到引起下文的 作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在构造上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用 是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并和题目相照应。
3、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用？
有很多,常用的有8种,比喻、比较、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸大、排比，比喻的作用有三：一是使深 奥的道理粗浅化,帮人加深体味；二是使抽象的事物详细化,叫人便于承受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的 事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜欢的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写 得丑态毕露,给人以强烈的厌反感。夸大的作用是可以