制作“我的成长足迹”作品文档.doc

第一课 制作“我的成长足迹”作品
教学目的：
（1）掌握Word新建文件的方法。
(2）初步掌握常用中英文输入方法和技巧。
（3)掌握文本增（插入）、删（删除）、改（修改）的根本操作方法.
（4)掌握Word文件的保存方法。
第一课 制作“我的成长足迹”作品
教学目的：
（1）掌握Word新建文件的方法。
(2）初步掌握常用中英文输入方法和技巧。
（3)掌握文本增（插入）、删（删除）、改（修改）的根本操作方法.
（4)掌握Word文件的保存方法。
教学过程：
引言：无论是用Word进展文章或书稿的编排，还是进展小报的制作，都离不开文字的录入和简单的文字处理。本课将学习在Word中进展文字录入的方法和技巧，和对录入的文本作简单的文字处理，为以后文章的编排作好准备。
建立文档
说明：
1．刚启动Word时，将自动建立一个名为“文档1”的空白新文档，“文档1”是Word临时起的一个名字，当保存文件时，可再给文档重新命名。
2．在文档窗口中有一个闪烁着的竖线“插入点",用于指示输入字符或插入对象的位置。
输入文字
学生练习：
我的成长足迹
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了,有再绿的时候；桃花谢了,有再开的时候.”可是童年，那段欢乐的光阴怎么一去不复返了呢？童年将要逝去，留下的只是零星的回忆，只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途是的几点浅浅的足迹……
选择自己熟悉的一种中文输入法，输入并完成以下内容。
老师检查、小结:
课文内容是否按录入要求录入。
提醒学生观察段落完毕标记“”。
让学生观察当插入点在文本内挪动时，状态行参数的变化。
④ 让学生观察文本内有无绿或红的波浪线，这是Word的拼写或语法检查时,发现问题时的提示。
三、简单修改
文本的简单修改包括文字的增加、修改和删除三项根本操作。
1、增加文字
步骤：
① 定位“插入点";
② 置编辑状态为“插入”（底部状态行的“改写"为无效的恢色）；
③ 输入插入内容。
2、修改文字
步骤:
定位“插入点”;
置编辑状态为“改写”（双击状态行的“改写”使其颜色变黑）；
输入修改内容。