......《语文教育学新论》(21分)(10分)(3。3分)1,三百千-------2,3,语文教学过程--------4,5,教学情境--------6,(5,6分)1,导与喻是我国古代语文教育所倡导的教法之一,,3,简述<全日制义务教育语文课程标准(实验稿),,简述诗歌教学的意义.......6,(3,10分)1,概述五四前后,对语文教学影响较大的三次教学改革与实验,,运用揣摩语言法重点应放在哪些地方?,,填空题:1,古代语文教育的基本特点:以__________为主导,以_____为根本目的,以________为主要教材,,古 代语文教育读本主要有三......类:___________,_____________,,,言文教育”中的言,就是______,,文字,,,教育起源于________,,欧阳修称写作要三多:__________________,这三多,一重观察,重练习,,古 代语文教育的学段:___________,____________,,最早的一部识字教材是周代的<____________>.10-,,,文 选读本主要有____________,_____________,,古代语文教育方法,从教的方面说,有___________________________,从学的方面说,有_________________________.......14,我国古代教育史上出现最早,,我国现代语文教育发端于__________年,以______________为 科名称先后经历了________,______,_______,,1903年,<奏定学堂章程推行______________,,关于自动主义程序教学法,所谓自动主义,,赫尔巴特派的五阶段教授法,,自动主义程序教学法的三种模式:_________,____________,,因文而异的教学程序把国文教材分为三类:_________,__________,,设计教学法,,设 计教学法 的理论依据是:___________,____________,,,道 尔顿 制的教学步骤:_________,__________,__________,__________,_________,......,60年代初的教学改革,主要有:(1)北京景山学校的_____________,(2)上海育才中学教改十六字诀:,,,,当代语文教育的三次大讨论,时间分别是______________________________,三次的焦点问题是________________,________________,____________
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