教师个人工作总结.doc

老师个人工作总结
我叫丁建鑫，男，1969年出生,大学本科学历，中学二级老师,1990年参加工作。
作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么。热爱学生,爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。老师个人工作总结
我叫丁建鑫，男，1969年出生,大学本科学历，中学二级老师,1990年参加工作。
作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么。热爱学生,爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，言行一致，表里如一，为人师表。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作那么，积极主动，从不计较个人得失,维护了老师的良好形象.
从1990年至今，本人担任过小学语文、数学，初中体育、数学、语文等科目的教学工作并担任班主任工作。能积极配合学校开展各项教育教学活动，积极参加各种业务培训。积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法,把进步教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学和语文教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革语文课的教学形式,实现授课、，增强了教学的直观性和兴趣性。我实在抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛,师生双方亲密合作，交流互动,合理并创造性地运用教学方法，实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术，收到了学生的普遍欢送和一致好评。
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生,其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“后进生".面对“后进生，我认为，作为人民老师,放弃任何一个学生都有会让我难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的答复是：关爱“后进生"，：“后进生"是“有待进步的学生", “后进生”是可以转化的。对他们有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们的学习成绩能稳步进步,从而使整个班级成绩逐步上升。对于特长生,不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势，为将来更好地学习打下坚实的根底。一份耕耘一份收获，我所带的学科成绩年年居全级前茅。所教的学生先后10人获得市县级 “三好学生”、“优秀班干部”,，写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内交流，自觉地将教学和理论相结合，屡次参加校内的数学公开课、优质课、，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被评为乡级优秀老师。
自踏上讲台起，我前后18年担任班主任，其中多年担任毕业班班主任，我深感自己