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保教工作反思

来心心已经三年半了，作为保教主任，回忆自己所做的工作，：自己视野还不够开阔，知识才能程度都有待进一步进步，尤其是作为一名管理者,首先要反思在实际的管理过程中还存在哪些需要解决的问题，对存在问保教工作反思

来心心已经三年半了，作为保教主任，回忆自己所做的工作，：自己视野还不够开阔，知识才能程度都有待进一步进步，尤其是作为一名管理者,首先要反思在实际的管理过程中还存在哪些需要解决的问题，对存在问题应采取哪些实在可行的调整和改进策略；并应进一步考虑如何更好的协调好各个部门的关系,使各部门的工作积极性得到充分的调动，从而使保教工作为一线老师有序有效地开展教育教学起到强有力的保障作用。在今后的工作中,我应当着力强化以下工作：
一、强化部门协调配合，促和谐管理
保教处应有敏锐的触觉和前瞻性，对自己部门内部所存在的问题,要及时、有效地解决,，及时高效地开展工作,提升管理的张力，使各项教育教学活动的开展落到实处。根据工作方案及时召开相关部门间的横向沟通协调会议,定期召开老师之间沟通协调会议。对于指导布置的需要多个部门合作的工作，要积极主动配合，协同作战,充分发挥管理团队的合力作用，树立全局意识和效劳意识，形成统筹协调、管理有序的体系。（精品文档请下载）
二、完善各项规章制度，促高效管理
合理安排学期、学年教学任务及工作方案。负责对全园老师的教学进程、各个教学环节的执行情况进展催促、检查、登记、、教育教学常规、教育教学的各项制度、教育教学各项规章制度。多走动，深化课堂,理解
园内课堂常规的真实情况，使我园教育教学工作有条不紊地进展。（精品文档请下载）
三、理顺级部管理脉络，促科学管理级部管理是需要和时俱进地开展，同时也要在“严、细、实”上下工夫.
要充分发挥每一个年段长的管理作用，让每一个年段长深化到每个班级的日常管理中去。要正确指导班主任促进幼儿良好日常行为习惯的养成，积极有效的开展各项班级工作；培训班主任如何在班级中树立威信，增添老师个人魅力,进步驾驭班级的才能；引导班主任如何进步班级管理的成效，增强科学性，.（精品文档请下载）
再回忆一下自己的幼儿园,每个人都很懒散，做事情也没有动力了,你推一步才前进一步，都没有人会积极主动的做事情，这可以看出一个指导者对他的员工会产生多大的影响.（精品文档请下载）
一个好的指导者,首先在指导别人的同时也在指导着自己,正人先正己，只有做到以身作责,严于律己,才有资格去要求别人。其实,要有诚信,说出去的话就一定要做到,承诺过员工的事情就一定要办到，一个没有诚信的指导都得不到别人的信任，也不会有员工会为这样的指导者卖命。第三，是要做个负责,，遇到困难也会第一个去想方法解决，而不是拿员工当挡箭牌，，找各种理由去推拖。
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不要想着我要怎样去管束我的员工，没有人愿意被管束,要想让员工对你忠诚，指导者必须做到效劳和分享。效劳就是要走进员工的生活，理解员工