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三、笨鸟先飞,强化预习
女生受生理、心理等因素影响,对学问的理解、应用实力相对要差一些,,要提高课堂学习过程中的数学实力,,要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象实力及数形结合实力要求较高的内容,要求通过预习有肯定的了解,便于听课时有的放矢,,还可以变更心理状态,,要求女生强化课前预习,笨鸟先飞.
四、固本扶元,落实双基
女生数学实力差,主要表现在对基本技能的理解、,,老师要加强对旧学问的复习和基本技能的训练,结合讲授新课组织复习;也可以通过基础学问的训练,使学生对已学的学问进行巩固和提高,使他们具备学习新学问所必需的基本实力,从而对新学问的学习和驾驭起到促进作用.
五、扬长补短,增加自信
在数学学习过程中,女生在运算实力方面,规范性强,精确率高,但运算速度偏慢、技巧性不强;在逻辑思维实力方面,擅长干脆推理、条理性强,但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象实力方面,直觉思维灵敏、表达精确,但线面关系含混、作图实力差;在应用实力方面,解模实力较强,,教学中要留意发挥女生的特长,增加其自信念,,多讲通解通法和常用技巧,留意速度训练,分析问题既要由因导果,也要执果索因,暴露过程,激活思维;注意数形结合,适当增加直观教学,训练作图实力,培育想象力;揭示实际问题的空间形式和数量关系,培育建模实力.
六、举一反三,提高实力
上课能听懂,作业能完成,,学问单一,在老师的指导下,女生一般能听懂;课后的练习多是干脆应用概念套用算法,过程简洁且技能技巧要求较低,,,教学中要编制套题(学问性,技能性)、类题(基础类,综合类,方法类)、变式题(变条件,变结论,变思想,变方法),并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,起到举一反三、触类旁通的作用,这有利于提高女生的数学实力. 学好高一数学的方法
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多数中等生的数学成果是很有希望提升。一方面是目前具备了肯定基础,加上努力仔细,这种学生看法没有问题,只是缺少方向和适合的方法而已。
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