咬文嚼字消灭错别字课件.ppt

关于咬文嚼字消灭错别字
现在学习的是第1页，共62页
学习目标
1、了解汉语中出现的错别字的原因
2、掌握避免错别字的几种常用方法
3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。
现在学习的是第2页，共62页
生赃：贪的是钱财，形旁应与钱有关，故取“赃”
贬—砭：时弊需指出并改正，“砭”是一种石头针，古代用其扎皮肉治病，故取其喻意。
颍—颖：露出来的一定与尖的东西有关，禾穗的芒尖就是“颖”。
现在学习的是第37页，共62页
2. 邻里相推，互文取形
披星带月 穷奢极耻 老奸巨滑
剑拔驽张 题纲挈领 仗义直言
按布就班 山青水秀 清山绿水
貌和神离 闻过饰非 惮精竭虑
戴
侈
猾
弩
提
执
部
清
青
合
文
殚
现在学习的是第38页，共62页
－－根据日常经验、自然之理和规律判断
3. 生发联想，以理推形
一— 异 雀 — 鹊
，这样写不合事理。
2 .鸠比麻雀大得多，这样用自然不合事理。再如：声名鹊起 欢呼雀跃
一口同声
鸠占雀巢
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默守陈规
巧言如黄
黄梁美梦
墨守成规（墨子）
巧舌如簧（簧，是一种乐器）
黄粱美梦（米饭）
-----掌握常见典故出处
，探源选形
（义）-----常查辞书，平时积累
莫名其妙、莫明其妙 临危受命、临危授命
艰苦卓绝、坚苦卓绝 流言蜚语、流言飞语
-----生活中多多留心，时时质疑
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思路总结
，以意定形－利用汉字的形符意义
，互文取形－利用词语的结构特点
，以理推形－利用常识、规律判定
，探源选形－掌握课本中常见典故
，分清异形－留意异形同音异义词
，质疑择形－留意生活，时时质疑
注重日常积累，功夫用在平时。
巧用联想推断，分门别类归纳。
勤查工具辞书，排除习惯思维。
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●报刊扫描
①聆听时代的蛩音（某报“社会周刊”一篇文章的标题）
 ② 杨澜问田长霖：“1990年出任美国加州大学伯克莱分校校长，成为加州大学120年来第一位华裔校长，为什么在1997年提出辞呈？”田长霖说：“提出辞呈原因很多，我已经当了7年的校长，做了许多的工作，不需要再恋战，所以在名望最高的时候退下来。”（《走出“美国梦”》访谈录）
 ③采用先进的“快思逻辑”系统，就算是量度微弱或不规则的脉膊，也准确无误。（广告）
跫音
恋栈
脉搏
四、小试牛刀
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④笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过又马上贡奉在祖先排位前。（《探访洞穴民》）
⑤我们登上了……的主峰，登高远望，一揽众山小。（图片说明）
 
⑥轻时局部凸起，略带搔痒。（某月刊文章）
供奉
一览
瘙痒
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四、小试牛刀 链接高考
1.（2005年江西高考）下列词语中，没有错别字的一组是
   震撼   针砭   惩前毖后
蕴籍   屠戮   天花乱坠
   疲惫   寒暄   标新立异
   伫立   痉孪   远见卓识
2.（2006年江西高考）下列词语中，没有错别字的一组是
设伏 口讷 声名鹊起
尺牍 佝偻 竭泽而鱼
惶悚 凑和 恣意妄为
亲睐 岑寂 义愤填膺
3.（2007年江西高考）下列词语中，有两个错别字的一组是
筹划 家具 百废待新
瞭望 暴燥 斐然成章
赢弱 修葺 一愁莫展
戳穿 针砭 如愿以尝
挛
青
筹
藉
蹋
合
渔
羸
躁
偿
兴
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⑦以我之薄力是图劳的，无论如何也阻止不了这小园的消失。（《永久的挽歌》）
 
⑧……而且在和平时期参军的指战员，也会容易忘记这个人民解放军克敌致胜的传家宝。（《还要高唱“三大纪律八项注意”么?》）
 
⑨本刊的发行量在全