关于牛顿小故事100.doc

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关于牛顿的小故事100
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【篇一：关于牛顿的小故事

100】
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关于牛顿的小故
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时间对人是一视同仁的,给人以同等的量,但人对时间的利用不同,而所得的知识也大不一样.
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂.“知识在于积累,聪明来自学习
,牛顿能正确认识自己,、基本公式重新学起,扎
扎实实、,又研究笛卡儿几何学,对比之下觉得欧几里德几何学肤浅,便悉心钻研笛氏
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几何学,直到掌握要领、“大暴风中算风力”的佳话,可为牛顿身体力学的
,,尘土飞扬,迷迷漫漫,
,便拿着用具,、,几次风吹走了算纸,
几次风使他不得不暂停工作,
遍,,急忙跑回家去
,,牛顿为自己的科学高塔
,牛顿的数学高塔就建成了,
二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献.
万有引力和光的秘密
牛顿二十三岁时,,通告学生休学回家避疫,
,、微积分、光的分析等发明的基础工作,都是这个期
间完成的.
那时,乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后,,而牛奶不掉下
来.
这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头,以及水桶里的牛奶不掉下来呢?对于这个问题,他曾想到刻卜勒
,周行不息的行星,广寒的月球,直至庞大的地球,进而想到这些庞然大物之间力的相互
,牛顿一头扎进“引力”
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地球的距离,由于引用的资料数据不正确,
算月球围绕地球转,每分钟的向心加速度应是十六英尺
,,牛顿毫不灰心和气馁,

秋寒暑,到三十岁时终于把举世闻名的“万有引力定律”全面证明出来,奠定了理论天文学、天体力学的基础.
这时期牛顿还对光学进行了研究,,他在用自制望远镜观察天体时,无论怎样调整镜片,视点总是
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,,在室内窗孔后放一个三
棱镜,,大出意外,牛顿惊异地看到,白屏上所接受的折光呈椭圆形,两端
,,太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、
,白光（阳光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、,阳光经过天空中余
围的雨滴的折射、反射,形成五彩缤纷的虹霓,正是这个道理.
经过进一步研究,牛顿指出世界万物所以有颜色,,各物体只吸收它所接受的颜色,而将
,世界上自古以来所出现的各种颜色学说都被它所推翻.
牛顿所以能取得如此巨大的成就,早年苦学所打下的深厚数学基础起
了重要作用.
进入忘我的境界