复习是对以前学过的内容进展再学习的过程，对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的破绽和缺欠补上，使知识更加完好；通过复习使所学内容融会贯穿，使知识系统化，，复习会有不同的侧重面，但复习是对以前学过的内容进展再学习的过程，对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的破绽和缺欠补上，使知识更加完好；通过复习使所学内容融会贯穿，使知识系统化，，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和根本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候可以用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的）.要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。
一是专题复习，形成体系。
围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联络,把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进展整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的方法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进展一题多解的练习。复习不是简单的重复,温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中到达的。
二、梳理方法、突出重点。
要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最根底最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
目前的考试形式主要还是书面笔试,在复习中离不开做一定数量的练习。做练习（作业、试卷）,看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是绝不能到达知识的消化和掌握的。进步知识掌握的准确性记忆才能是关键。记忆程度的上下，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，和再认、再现、复做的质量。在理解根底上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内包容入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联络。
掌握最根本的东西,是大多数同学的根本任务。掌握最根底的知识，分析、解决问题的最根本思路、规律和方法是获得优秀学习成绩的根底。因为所有的知识、技能，，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、，不断考虑、，打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联
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