小学三年级语文基本知识点总结.docx

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三年级语文下册《检阅》学问点
字：截、藏、鼓、睁
词：探讨、麻烦、艳羡、订正、万籁俱寂
重点句子：
1、一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情须要商议，但是谁都不情愿第一个开口。
2、俱乐部里立即万籁俱寂了。事情的确特别难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
3、国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
4、步卒过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。










5、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
自主识字
谈话揭题，理解“检阅”：
1、回忆大阅兵仪式。
2、师小结：像这样的，在重大的节日或庆典中，各个方阵以统一的着装，整齐划一的步伐接受国家领导、外国贵宾及广阔群众检查观看的隆重的仪式就叫检阅。板书：检阅
3、假如你就是检阅队列中其中的一员，你会有怎样的感受?
4、补充课题：今日我们就来学习14课《检阅》齐读课题
理解“检阅”的意思。什么叫检阅?那么，让我们走进课文，走进隆重盛大的检阅的场面吧!
1、观看课文教学挂图。
2、同学们细致视察画面，思索，并探讨自己的发觉。
3、体会“检阅”一词的意思。
语文学习方法技巧
(一)激发学生的想象力
小学语文阅读教学的关键点在于：让书本的学问变得生动、活泼起来。学生始终以来都是学习的主体部分，老师肯定要擅长运用各类教学的方法来刺激学生，限度激发起学生的学习爱好以及生活方面的感受，将课本死板的学问和学生的生活有机融合，更好地拓宽学生的学问深度，激发起学生的爱好并培育他们的想象实力。这样，在激发起学生思维的同时还能限度促进语文阅读教学的效率提高。










一年级阅读方法
通过适当、科学、合理的方法，对学生的阅读进行指导，让学生联系生活来对文章进行理解，可充分调动起学生对生活的感受，让学生可以在阅读的过程当中得到更多的阅历。在阅读的教学当中，老师还要驾驭好让课本“活”起来的方法，让学生可在