（一）问题导读------评价单
制定：樊党锋 杨云博 杨军军 班级 学生姓名
学行线断定的方法1，2，3
（2）学会利用平行线断定方法进展推理
（一）问题导读------评价单
制定：樊党锋 杨云博 杨军军 班级 学生姓名
学行线断定的方法1，2，3
（2）学会利用平行线断定方法进展推理
自主学行线断定方法1，2，3
填空
给下面的说理过程，填上理论根据和各种量
假设，直线AB、CD被EF所截，点H为CD和EF的交点，1=，2=，GHCD于H，说明AB//CD
理由因为GHCD（）
所以2+3= （垂直定义）
因为2=（）
所以3==
又因为3=4= （ ）1=（）
所以1=4
所以AB// （ ）
三 合作交流
如图DAB+CDA=，ABC=1，直线AB和CD平行吗？直线AD和BC呢？为什么？
如图1=2，BD平分ABC，那么AD和BC是否平行？请说明理由
拓展延伸
一个人从A点出发向北偏东方向走到B点，再从B点出发向南偏西方向走到C点，那么你能求出ABC的度数吗？试试看（精品文档请下载）（精品文档请下载）
我的困惑（问题）
自我评价： 科组长评价： 老师评价：
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