营救小兔 (2).doc

大班数学活动：《营救白小兔》
大班数学活动：《营救白小兔》
设计意图：
口编应用题和看图列算式是大班数学教育活动中的一个重要内容。为了让枯燥的数学活动变得轻松有趣，首先设置了一个情景“白小兔被巫婆抓走”，通过故事的开展和多媒体生动、大班数学活动：《营救白小兔》
大班数学活动：《营救白小兔》
设计意图：
口编应用题和看图列算式是大班数学教育活动中的一个重要内容。为了让枯燥的数学活动变得轻松有趣，首先设置了一个情景“白小兔被巫婆抓走”，通过故事的开展和多媒体生动、形象的表现，所以我为幼儿准备了由易至难不同层次的材料，让幼儿在愉快、自然的教学气氛中练习看图列算式，开展幼儿的逻辑思维才能。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
目的：
1、引导幼儿看图列式，初步学会看图列加法算式。。
2、让幼儿知道列算式的根本构造。
3、在闯关过程中可以遵守游戏规那么，体验顺利闯关的成功感。
准备：
1、《营救白小兔》闯关ppt。
2、记录纸、笔（人手一份）
3、白小兔（自制人偶）、小红旗（假设干）。
4、成功的音乐（完毕时用）
过程：
一、播放课件讲述故事。
1、播放课件：有一天，白小兔一个人到树林里去玩，它东走走西看看，玩得可开心了！可是走着走着发现自己迷了路，来到了一座城堡前。这时坏巫婆正骑着扫把在天上飞
过来，她看见了白小兔说“哼哼！这下我可要把你抓回去了。”她马上飞了下来，把白小兔抓上了扫把，飞进了她的黑暗城堡。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
2、你们愿不愿意去救白小兔啊？那我们就得问问巫婆怎样才能放出白小兔吧！（引出下一个环节）
二、进入城堡
1、一起问巫婆：怎样才肯放出白小兔？（显示幻灯：巫婆要求大家答题闯关。）
2、发现城堡的四周都是坏巫婆出的难题。引导幼儿观察这些‘难题’，找出解答的方法。（这是要我们做什么呢？告诉幼儿今天我们要学习如何看图列算式。）（精品文档请下载）（精品文档请下载）
3、播放幻灯，幼儿先观察图片，说说图片上有什么。李老师先根据图片列一道算式，你们看一看。（师幼共同讨论看图列算是的方法）（精品文档请下载）（精品文档请下载）
4、师小结：我们列算式时，要先观察图片，从左往右的顺序观察，看看图上有哪些数量，再把数字一一对应上去，并把符号写上。并告诉幼儿列算式的构造是部分数加上部分数等于总数。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
5、幼儿尝试列后面几幅图的算式（并记录在纸上）。师随时指导幼儿，并提醒他们要点。
二、开场闯关营救白小兔（稳固）
1、师：下面就要看你们哪一组最棒了！（每组举手快速抢答，答对