古诗中班登鹳雀楼教案
本文是关于 王之涣的文学文章 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点
评和分享。
幼儿学习王之涣的古诗登鹳雀楼， 要初步理解古诗内容， 并尝试
用语言大胆表达。 一、导入新课，破题质疑
1 、 师板书课题 ,引导古诗中班登鹳雀楼教案
本文是关于 王之涣的文学文章 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点
评和分享。
幼儿学习王之涣的古诗登鹳雀楼， 要初步理解古诗内容， 并尝试
用语言大胆表达。 一、导入新课，破题质疑
1 、 师板书课题 ,引导学生围绕课题说说自己想要提出的问题和对
题目的理解。
2、简介《登鹳雀楼》作者王之涣。
3、师介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因，让学生说一说自己
登上高处远眺的所见和心理感受。
二、初读古诗，整体感知
1 、借助工具书，读准生字字音。
2、自由朗读古诗，结合课文插图，从字面上初步理解诗句的意
思。
3、启发和鼓励学生用查字典和联系上下文结合的方法，解释字
的意义。
、 在学生理解字义的基础上,让他们用自己的话说一说诗句的意
思。
、 师配音范读， 学生思考： 哪两句诗是写景的?哪两句诗是写作
者的感想的 ?
三、精读诗句，悟意明理
、师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。
白日/ 依山尽，黄河/ 入海流。
欲穷/ 千里目，更上/ 一层楼。
2、自由读。
3、指名读。
4、电脑课件出示填空题，学生填空。
①诗句中表示动作的词 （依、入、目、上、尽、流、 。
②诗句中表示颜色的词有（ 白、黄、 。
③诗句中表示数量的词有（千里、一层、 。
5、分小组讨论诗句中所描写的景色
古诗中班登鹳雀楼教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
