幼儿园大班期末学期总结6篇.docx

通过品德辅导活动帮助幼儿懂得学习时要用心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不随意插嘴。
(二). 社会方面
1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，敬重他们. 疼惜劳动成果。
2. 学习参加社区的劳动，体验并相识人与人相互沟通. 合作. 沟通关爱的中要和欢乐，乐于与人沟通。
3. 学习敬重别人的须要. 感受. 看法，并做出合适的反应，有怜悯心。










4. 在活动中学习评价自己和同伴。
5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。
6. 学习选择活动方案，学习仔细. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7. 了解家乡，祖国闻名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大改变等，萌发爱家乡. 爱祖国的情感。初步接触不同地域. 不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8. 了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。
9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。
10. 教化幼儿不管在任何状况下都要能做到友好谦让，乐意与别人共享。
(三). 科学方面
1. 对四周事物，现象感爱好，有新奇心和求知欲。
2. 能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。
3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4. 情愿和同伴共同探究，能用适合的方式表达. 沟通探究的过程和结果。
5. 在日常生活和嬉戏中，加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较. 测试. 排序. 分类. 推理等仔细活动。
6. 乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。










(四). 艺术方面
1. 能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画. 制作. 舞蹈. 乐器. 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2. 能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱运用各种材料. 工具. 方，法进行拼装. 拆卸. 制作。喜爱现象. 创建活动，有独立制作的实力。
3. 能用自然. 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏. 速度. 力度等。
4. 懂得集体艺术的规则，喜爱和同伴一起参与与艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐等。
(五). 语言方面
1. 能仔细倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。
2. 能用一般话大胆. 清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3. 喜爱观赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4. 学会看图书，并喜爱将从图书. 电视. 广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。
5. 对文学产生爱好。










6. 在学习中引导幼儿留意理解和运用一些新的、美丽的词汇。利用各种语言嬉戏丰富词汇、学习连贯讲解并描述。
7. 学习单韵母“. .”