教学常规检查简报.docx

从这次检查的状况来看，作业封面要比上个学期的状况要好得多。练习册批改方面，一至六年级的数学练习册都作到全批全改，批改也比较仔细具体，学生写错的地方，老师也能在旁边赐予更正。
2、不足和建议：一年级（1）班的数学科作业，老师在批改的时候要注明批改的日间。
数学科试卷测评状况：
1、亮点：一至六年级的数学试卷测评都完成得挺好，共完成3次单元测试，大家都依据每次的测评状况写好试卷分析，内容也特别的具体。
2、不足和建议： 建议每一次试卷测评都要在前面付上成果单，后面付上一张试卷样张。










老师成长档案材料状况：
1、亮点：从检查的状况上来看，老师们都仔细的打算相应材料备检，内容也相对齐全。
2、建议：相关的接着教化档案材料要刚好的更新，每次制订的安排和阶段总结都要注明时间。
老师教案撰写状况：
1、亮点： 相对较好的有蔡开娇、林志娆、林东、陈求优、孟春科、罗科、林志康、林世富。好在教案的次数多，反思的质量高。其他老师的次数都达标，学校自查好，有平安教案。
2、不足和建议： 要仔细写好反思，提高其质量。 作文批改状况：
1、亮点：三至五年级布置的作文次数都是7次，六年级8次，从次数上来讲，大家布置的作文次数够。
2、不足： 三至六年级的作文批改还不够具体，老师的指责比较潦草。老师要要求学生书写工整，作文内容不要抄别人的，要自己写属于自己的作文。
语文作业、练习册批改状况：










1、亮点：次数都达标，比较多的是一至四年级。老师批改仔细，作业题量充溢，比较好的是一年级、三年级、四年级、五年级和六年级。练习册批改方面都做到全批全改，也比较具体，没有打大勾的现象。
2、不足：有个别老师批改过程中，在原有错别字上修改，学生不简单看到原来错的内容，没有对比。我们应当在旁边进行修改，这样便利学生看，进行更正。
语文科试卷测评状况：
1、亮点： 大家都撰写试卷分析，试卷分析写得都比较具体，统一装订，测评次数在四次以上。
2、不足及建议：要有成果单、分析表、试卷样张。 班主任工作安排、总结，科任工作安排、总结制订状况：
1、亮点：安排和总结都有。
2、不足：安排和总结在书写时要仔细，不要太过于潦草 老师听课记录状况：
1、亮点：陈求优校长和林世富教育的听课记录次数都是25次，老师们的听课记录，除了陈求文老师的8次以外，其他的都是15次左右，次数达标。其次，次数最多的是罗科副校长的23次，陈人健21次。蔡开娇20次。










2、不足： 有部分老师的听课记录内容比较简洁，评语少。 学校教研活动记录状况：
1、亮点：有活动记录。 学校工作安排、总结制订状况：
1、亮点：安排和总结比较齐全，内容也比较符合实际。 “普九”材料完成状况：
1、亮点：两基表册都齐全。
受检学校：九所镇新庄小学
数学科作业、练习册批改状况：
1、亮点：
2、不足和建议：
数学科试卷测评状况：
1、亮点：
2、不足和建议：
老师成长档案材料状况：
1、亮点：