用尺规作角.doc

会宁县华峰初中高效课堂 知识改变命运,智慧书写人生
华峰初中 数学 学科导学案
年级： 七年级 主备人：
会宁县华峰初中高效课堂 知识改变命运,智慧书写人生
华峰初中 数学 学科导学案
年级： 七年级 主备人： 孙向东 审核人： 姜汉斌 学生姓名：
编号：HZ0206 2013年 4月 11日
课题
§
课型
新授
教材分析
目标
会用尺规作一个角等于已知角。
重点
1、作一个角等于已知角。
2、作角的和、差、倍数等。
难点
作角的和、差、倍。
教学过程
预 习 案
一、亲爱的同学们请先预习教材，并完成下列各题
1）预习课本55-56页
（2）思考①什么叫尺规作图？②直尺的功能？圆规的功能？
（3）预习作业
利用尺规按下列要求作图
延长线段BA至C，使AC=2AB
延长线段EF至G，使EG=3EF
反向延长MN至P，使MP=2MN
我的疑惑（请将你在预习中所遇到的疑惑写在下面，以便老师和同学帮助你解决问题）。


探 究 案
探究案
1、（1）只用没有 的直尺和 作图成为尺规作图。
（2）尺规作图时，直尺的功能是（1） ，（2）
圆规的功能是（1） ，（2）
例1 下列说法正确的是（ ）
A、在直线l上取线段AB=a B、做
C、延长射线OA D、反向延长射线OB
例2 作图
（1）用尺规作一个角等于已知角.
已知：∠。求作：∠AOB，使∠AOB=∠
（2）用尺规作一个角等于已知角的倍数:
已知：∠1求作：∠MON，使∠MON=2∠1
个性空间
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