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实施三年发展规划  喜见课改硕果累累
—常州市第24中学英语教研组开展自主发展规划评估
一、规划中的目标
在学校领导的带领下,全体教师努力贯彻“新课程标准”重要精神,爱岗敬业,乐于奉献,我校英语教研组逐渐成为一个团结进取,奋发有为的班组。现在,我们组第二次成为英语学科教学研究基地,更为英语组的发展提供了一个良好的契机。预期通过3—5年的努力,使我校英语教研组成为一个基础扎实、理论充实、富有个性、有较高教科研水平的教师队伍。通过发展和培养教师的科研意识和创新能力,促进成熟教师加强教学反思,发挥他们在教师专业成长中的传、帮、带作用;帮助新手教师尽快适应学科教育教学工作,培养教坛新秀和教学能手;采取请进来走出去的方针,加强校际间的交流协作,取长补短,共同提高,充分发挥基地的引领作用。
,使我校英语教学形成富有学校特色课程教学模式。
2、致力于改变学生的学习方法,使本校学生能在英语教学活动中掌握终身学习必备的基础知识和技能。
3、在今后三年内,本学科教师中要有1--2人成为市级青年骨干教师或学科带头人,具有高级职称的人数要有 3--4人。
4、开展各项有利教育教学的活动,广泛参与专题讲座、学术讨论、经验交流和观摩学习等活动。
5、以共同发展为最终目的,逐步增强合作共享,提升常州英语教学整体水平。
二、达成度描述
教研组在教师队伍建设、教科研能力、校本课程开发等方面取得的成绩,
姓名
校级开课节数
校际开课节数
市级开课节数
高小娟
3
1
许吉吉
2
1
陆群
1
1
黄玲霞
3
1
张宇华
2
1
蒋萍
3
1
杨仓秦
1
1
曹永静
1
1
秦红
2
卢敏
2
1
程璇
2
三年组内论文
姓名
市级及以上获奖论文
发表论文篇数
高小娟
2
2
张宇华
2
1
陆群
2
3
岳茵
1
1
卢敏
1
2
姓名
市级及以上获奖论文
发表论文篇数
许吉吉
2
曹永静
2
1
杨仓秦
1
3
沈茜
2
蒋萍
2
2
四位老师(高小娟,陆群,黄玲霞,蒋萍)在市教研活动中作试卷分析讲座和教学建议介绍
7A、 7B
8A 、8B 学案编写及修订工作
9A、 9B
每学年参与教研室《伴你学》修订工作