教师团队评价方案.doc

老师团队常规考核评价方案
一、评价目的
老师团队常规考核作为学校常规管理的一个重要部分，在推进学校阳光化工程中作用重大。我们希望通过开展老师团队常规考核的方法，力图使老师队伍更趋活力，更趋凝聚力，更趋协作力，使我们的老师团队具有荣辱老师团队常规考核评价方案
一、评价目的
老师团队常规考核作为学校常规管理的一个重要部分，在推进学校阳光化工程中作用重大。我们希望通过开展老师团队常规考核的方法，力图使老师队伍更趋活力，更趋凝聚力，更趋协作力，使我们的老师团队具有荣辱共进、和谐发奋的精神相貌，和精益求精、团结互助工作态度，打造一支精诚合作、锐意进取的、安康活力的师资队伍群体。（精品文档请下载）
二、评价原那么
1．团体性原那么： 老师的校园生活是一个开放的，互动的状态，离不开团体的协作。老师个体的价值只有在团队中才能更全面、更充分的表达。关注团队中个人的表现，更关注集体的工作状态，以集体作为常规考核的单位，促进团队的整体进步。（精品文档请下载）
2．活动性原那么：通过参和各项工作和活动，在活动的过程中提供促进团队的合作的契机,创设安康的人际气氛并尽可能多地提供老师在团队中调整自己我、调整人互动合作的才能，使团队整体从中获得开展的动力。（精品文档请下载）
3．目的性原那么:以打造“阳光校园"生活为最终目的，通过活动提升老师群体师德修养，以老师团队的成长带动整个老师群体的成长，以老师群体的阳光形象共创校园的阳光气氛。（精品文档请下载）
4．持续性原那么：老师群体素养的培养和进步是一个长期的,不断修正，不断螺旋上升的过程。我们要通过长效的管理，不断催促，不断调整，使师资队伍的开展进入一个良性的轨道，不断提升老师的阳光意识，提升老师的阳光相貌。（精品文档请下载）
三、团队的组成
全校老师以工会组为单位,共八组参加考核。分别是：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、幼儿园组和后勤组。（精品文档请下载）
四、老师团队常规考核标准：
1、严格遵守学校各项规章制度。认真工作，团结协作，开拓创新，，互相关心,团结协作。积极参和学校民主管理。（精品文档请下载）
2、，教职工体育锻炼出勤率高。（精品文档请下载）
3、认真执行《老师日常行为标准》,办公室常规管理执行情况良好。
4、建立良好的师生关系,全面关心学生的成长，有方案地进展学生习惯的培养，学生行为习惯、学习习惯良好或有显著进步。无体罚或变相体罚现象。（精品文档请下载）
5、积极开展教育教学研究和岗位练兵活动，努力进步教学程度和教学质量。
6、积极开展丰富多彩的德育活动，符合学生的年龄特点，受到学生的喜欢,活动效果好。
7、年级组文化建立要有特色，富有内涵。
8、积极参加各级各类献爱心活动。
五、考核内容、方式及时间安排
考核内容
考核时间
考核方式
常规
考核
1、办公室卫生秩序
每月一次
定期检查和不定期抽查相结合
2、老师出勤情况
每月一次
3、老师应知应会检测
每学期末
4、老师日常行为标准执行情况
不定期
活动
考核
1、各类献爱心活动参和情况
根据学校工作统一安排
统计参加人次、参加情况及完成效果，