学校书法教学工作总结.docx

学校书法教学工作总结
学校书法教学工作总结1
　　转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。织硬笔书法教学
　　为了切实地提高同学学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格根据学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。
　　2、培育同学学习书法的爱好
　　硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领同学把握书法的一些基本学问。由于有相当一部分同学的书法基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高同学对书法学习的'爱好，培育同学学习书法的力量。
　　3、充分利用多媒体等现代化教学手段
　　我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。
　　4、激励评价，作品展览。
　　为了提高同学书法的应用力量，本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给同学写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过多次实践练习，然后组织同学进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增加同学对书法的运用力量。
　　一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，在下学期的教学中，我们将加强同学对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
学校书法教学工作总结4
　　一、持之以恒的毅力。
　　学习戏曲者都知道一句话：“曲不离口”。就是戏曲演员要坚持不断，有空就要练声练唱；习武之人也熟知一个道理：拳不离手。也是讲学习武术的人要每天坚持练习拳脚，不管寒冷还是酷暑，“冬练三九，夏练三伏”。学习书法也是这个道理，每天坚持练习不辍，一日不练，顿觉腕底生涩。
　　艺术大师们都将练习基本功作为“日课”，未尝一日闲过，曾有文载：齐白石曾一日因病未画，必在其次日一同补之。因此，学习书法，必需锲而不舍，每日临习不辍，既不能“三天打鱼，两天晒网”，亦不行“一曝十寒”。
　　二、培育并保持深厚的爱好。
　　作为艺术，书法的学习和提高，需要学习者付出大量的功夫和艰苦的训练，绝不是一蹴而就的。那么，在学习书法的过程中，如何培育和保持深厚的学习爱好，就成为书法技艺不断提高，而不是浅尝辄止、半途而废的关键所在。在教学过程中，我实行了这样几个措施：
　　１、让同学了解书法的有关学问和文化。
　　首先，了解书法的产生和文字的关系。自文字产生，书法这门艺术也虽之产生了，当然一开头是不自觉的，而文字的演化大体经受了甲骨文、金文、石鼓文、小篆、汉隶、楷书、草书和行书几个阶段。在讲解并描述这些内容时，通过多媒体向同学展现不同字体的图片，形象生动直观，同学们渐渐提高了爱好。
　　 其次，、文化的亲密关系。王羲之的闻名行书代表作《兰亭序》，风神萧散飘逸，是和当时的政治环境（东晋政权偏安一隅、风雨飘摇）、文化氛围（东晋文人士大夫崇尚清谈、追求个性自由）等密不行分的；颜真卿的楷书雄浑遒健，富有庙堂气息，是和唐朝富强的经济生活、常见的外交、兼容并蓄的文化时尚以及颜真卿个人的政治理想休戚相关。而他的《祭侄季明文稿》的沉郁顿挫的风格，则挺直缘于当时的政治气候（安史之乱）和个人的感情生活（痛失爱侄）等等。
　　２、让同学了解古代书法家们苦学书法的故事。历史上留下了许多书法家学习书法的生动故事，如：池水尽墨的张芝，四十年不下楼、退笔成瓮的智永，柿叶代纸的郑虔，掘墓偷帖的钟繇，等等，数不胜数。这些故事给了同学们很大启发，明白了一个道理：不经受风雨，如何见彩虹。
　　３、让同学不断得到精神激励。擅长发觉同学作业中的进步，并准时赐予表扬，对于整体较好的习作，在教室内辟专栏张贴展现，既增加了同学学习的爱好，树立了同学的自信念，也带动了其他同学的学习干劲。
　　４、鼓舞和带领同学参与、参观学校、街道、区、市等各级书法展览。通过参与、参观书法展览，与同道请教、切磋、沟通，不仅从临帖到创作，也不仅从笔法到结构、章法，并且从毛笔的执使到墨色的浓淡干湿，甚至于笔墨的用法与书家的品行性情的微妙关系，都会吸取到良好的阅历，从而避开误入歧途，重到前人覆辙。当然，也不能忽视一部分同学参与展览，