小班数学教案《4以内的点数》
一、活动目标
1、学习手口一致地点数4以内的物体。。
2、感知数与量之间的对应关系。
3、大胆、积极参与数学活动，感知参与数学活动的乐趣。
二、活动准备
1、1~4数字卡片。
2、星星卡片、玩小班数学教案《4以内的点数》
一、活动目标
1、学习手口一致地点数4以内的物体。。
2、感知数与量之间的对应关系。
3、大胆、积极参与数学活动，感知参与数学活动的乐趣。
二、活动准备
1、1~4数字卡片。
2、星星卡片、玩具小皮球、玩具雪花片若干。
3、图画一幅。
三、活动过程
1、复习认读数字1~4。
2、出示星星卡“点数”。
（1）师：请小朋友一起来数一数，有几颗星星？（3颗）可以用数字几来表示呢？（出示数字3）
（2）师：老师再添上一颗星星，有几颗星星？可以用数字几来表示呢？（出示数字4）
小结：3颗星星再添上一颗星星可以用数字4来表示。
3、出示玩具小皮球。
请个别幼儿手口一致的点数4以内的小皮球，师：可以用数字几来表示呢？
4、出示图片。
请幼儿数一数草地上的小草、树叶、花朵有多少？再请个别幼儿把相应的数字连一连。
小结：两片树叶可以用数字“2”来表示，3朵花可以用数字“3”来表示，4棵小草可以用数字“4”来表示。
5、游戏：“摆一摆、数一数”。
玩法：幼儿操作，教师出示数字卡片，幼儿根据数字摆出相应的玩具雪花片，然后从左到右数一数，说说可以用几来表示，以巩固4以内的点数。
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