小学三年级数学教案——被乘数、乘数末尾有0的乘法.docx

小学三年级数学教案——被乘数、乘数末尾有0的乘法
教学内容：教科书第14、15负上的内容，练习四的第1 —5题。
教学目的：使学生学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法，使计算方法更加简便合理。
（3）全班学生试算。
估计有如下4种：

① ② ③ ④
（4）分析提问。
①以上哪一种方法计算简便？为什么？
②让学生阅读教科书第14页例5是怎样计算的，并与一般的方法进行比较，看看哪种算法较简便？还要求学生注意竖式书写格式。
（5）指名讲述乘数末尾有0的乘法的计算方法。（写竖式时就先注意把0前面的数和被乘数的个位数对齐再相乘，乘完以后在乘得的积的末尾添写0。）

小结：265X30（例6）可以看作是265X3X10，只要在265X3的得数后面添写一个 “0 ”就可以了，所以第④种计算方法是合理的，而且比较简便。
4、练习：第14页的350X24、73X60、186X50
重点检查：
（1）能不能正确书写竖式？
（2）有否遗漏 “0 ”？

5、教学例7。计算450X20
（1）读题，审题。例7与例5、例6比较有什么相同点？有什么不同点？
（2）被乘数和乘数末尾部有0能不能用简便算法？
①写竖式时，被乘数、乘数怎样写？（把被乘数、乘数中0前面的数的末尾对齐；为了使学生明白每一步计算所表示的意思，把被乘数、乘数末尾的0用不同颜色的粉笔板书。）
②怎样乘？（只乘0前面的数）

③乘完以后，怎样添0？（被乘数、乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
（3）小结法则。
①在计算乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，乘完以后，看被乘数和乘数的末尾一共有几个 “0 ”，就在乘得的数的末尾写几个 “0 ”。
②计算时不必在 “0 ”前面划虚线。
指导学生看书例5 —例7，并熟读法则。

2、巩固。完成教科书第15页上的 “做一做 ”题目。
四、作业。做练习四的第1 —5题。


迎新春联谊会活动方案
春节，一步又一步地向我们走近了。下面是迎新春联谊会活动方案。
为了进一步推动经典教育的发展，加强不同学堂、不同教育理念教育者的沟通与交流，加强新老私塾之间的相互联络，交流私塾间、国学教育机构间的办学、教学的经验，让家长与家长之间、老师与老师之间、老师与家长之间就家庭教育、经典教育、国学教育进行更多的探讨，同时让更多的人了解私塾与经典教育，进一步扩大私塾在社会的影响，四川经典教育联盟发起筹办20**年春节四川经典教育联盟春节联谊会，具体事宜如下：
一、活动时间：20**年**月**日(周六) 14：30-17：30
二、活动地点：待定
三、活动内容：
1、新私塾自我介绍
2、表演：吟诵、歌舞、书法、琴艺、茶艺、武术等
3、交流：老师教学、家长育儿、读经心得交流分享
4、游玩：灯谜、经典内容接龙等

5、祝福：写春联(福字)活动
四、参与对象：各私塾、各位经典教育圈的老师及其孩子、家长，传统文化爱好者，各类国学教育机构等组织。
五、活动流程：
1、13：30-14：30 签到
2、14：30-17：00 节目表演
3、17：00-17：30
a游玩活动(灯谜、写对联等)
b教育、教学交流探讨
4、17：30
活动结束
聚餐(AA制、自愿)
六、节目流程：
1、主持人介绍活动安排，介绍来宾;
2、四川经典教育联盟年度总结及2021年发展规划;
3、新办私塾堂主上台，三分钟介绍(提前提交文字稿);
4、嘉宾、读经家长代表发言;
5、开始节目表演;

6、嘉宾现场书画创作;
7、交流研讨;
8、游玩活动;
9、聚餐;
七、报名事宜：
本次活动欢迎各私塾、各国学培训班、各类传统文化机构、国学爱好者及家庭报名参与。
1、活动报名截止时间：20**年**月**日
节目报名截止时间：20**年**月**日
2、报名联