动物是怎样睡觉的.doc

幼儿园大班科学教案活动:动物是怎样睡觉的
　　设计思路：动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的时机，通过这个活动,让幼儿理解几种小动物的根本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼幼儿园大班科学教案活动:动物是怎样睡觉的
　　设计思路：动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的时机，通过这个活动,让幼儿理解几种小动物的根本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。
　　活动目的：
　　1．理解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境，保护自己。
　　2．乐意和同伴交流经历，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。
　　3．知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
　　活动准备：
　　1、幼儿和动物午睡PPT
　　2、地面游戏棋，筛子
　　活动过程:
　　一、昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT，幼儿讲述
　　讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……
　　二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。(幼儿边看边猜,并模拟）
　　1．观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。
　　蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐，身体倒挂,头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。
　　仙鹤:单脚站立睡觉。
　　猫头鹰:睁一只眼闭一只眼睡觉
　　小刺猬：变成球睡,刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全部武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击.
　　小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。
　　马：站着睡，马是站着睡，假设马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。
　　乌龟:缩到壳里睡，更好的保护自己。
　　小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别"珍贵”，所以要好好保护。
　　小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静，就会引起警觉。
　　2．集体讨论：动物为什么这样睡觉？
　　逐个讲述
　　小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯和生活环境有着亲密联络的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
　　3．动物睡觉方式一样吗？
　　哪些是站着睡觉的？马、鸳鸯
　　谁倒挂着睡？蝙蝠
　　谁是趴着睡的：小狗、