我的德育故事
生活细节从小抓起
前些日子，班里有很多孩子都感冒了,一个个鼻涕、咳嗽不停。有一句话在我的耳边也渐渐多了起来：“老师，我有鼻涕。"无论在做操、游戏还是吃饭的时候，
生活细节从小抓起
前些日子，班里有很多孩子都感冒了,一个个鼻涕、咳嗽不停。有一句话在我的耳边也渐渐多了起来：“老师，我有鼻涕。"无论在做操、游戏还是吃饭的时候，：“纸巾在前面,擦完了扔到垃圾筒里去。”刚开场,有的小朋友在擦完自己的脸后还会跑来告诉我“老师我擦完了.”或者有的小朋友干脆就扔在地上……。，上面现象的孩子少了，有了鼻涕自己解决的孩子越来越多，而且多数的孩子都能在擦完鼻涕后把纸巾扔到垃圾筒。
孩子一开场之所以会跑到我的面前来告诉我他有鼻涕，是因为在家里，他们习惯了这样的行为,知道在说完这句话后，家长会帮他们拿来纸巾，帮他们擦干净,帮他们扔到垃圾筒里。孩子的独立做事的时机就在这一次次“我有鼻涕”之后被无视了。 但是在这件事上他们已经明白了什么样的行为是对的，什么样的行为是错的，他们已经能独立区分是非。
培养孩子的独立性，无论是老师还是家长都有必要为孩子提供让他们自己做力所能及的事的时机，在寻找纸巾盒、寻找垃圾筒的过程中，幼儿的独立才能得到了开展,同时他们在关注环境、关心别人的同时，学会分辨行为的对错.
幼儿的独立性不是一朝一夕能促成的，,给幼儿一个“自我开展"的时机。成人对幼儿的关心是必要的，而有些人在“再
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