提高中学生解数学题的技巧.docx

第 2 页 共 学模型进行确认和检验，然后对模型进行运用。
　　系心基础、拓宽视野
　　数学的理论学问就是数学的基础学问，是解决数学实际问题的关键。只有精确驾驭数学理论学问，才能正确地对实际问题进行探析与解法探究，从而解决“实际问题”。让学生对数学课本学到的学问点进行综合运用，并对数学问题进行转化。全部这些都跟数学的基础学问有关，因此老师首先要让学生学好课本的基础学问，然后阅读课外大量的其他学问点，增加自己阅读面与理解实力，从而达到对数学全面相识与正确运用数学学问的解题实力，提高自己的分析实力，多途径驾驭实际问题的解题方法。










　　数学的基础学问来源于课本，运用来源实践，喜悦来源于胜利。学生对于课本学问驾驭不够全面，理解不够透彻，没有精确驾驭学问点，就给学生带来局限性的理解，甚至对实际问题的阅读都比较模糊，导致解题方法的迷茫，从而学生对解决实际问题的驾驭就不感爱好，很难尝到胜利的喜悦。因此驾驭数学实际问题的基础学问是特别重要，新教材中供应了丰富的实际问题。如体积问题、行程问题、销售问题、安排问题、利率问题、规划问题等等这些都是数学建模的最基本的实例，教学中要给学生仔细讲解、合理归类、精确建模。
　　3中学数学提高解题速度的方法
　　第一，应非常熟识习题中所涉及的内容，做到概念清楚，对定义、公式、定理和规则特别熟识，你应当知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题，解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题，解题时，我们的概念越清楚，对公式、定理和规则越熟识，解题速度就越快，因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简洁的练忆和辨别这些基本内容，正确理解其含义的本质，接着立刻就做后面所配的练习，一刻也不要停留，我指导学生按此方法学习，几乎全部的学生都大大提高了解题的速度，其效果特别好。










　　其次，还要熟识习题中所涉及的以前学过的学问和与其他学科相关的学问，例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清晰了;或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是非常清楚了;或是需用到一个特