幼儿园室内设计风格与幼儿教育的关联
摘 要：在人口密度拥挤的一线城市，各职能部门也在积极加建幼儿园建筑，并深化规范对幼儿建筑及室内装饰行业的要求准则。这几年陆续出现了突破传统形式，更为活泼丰富的幼儿园环境场所，包括园区的行学习、交流的空间，培养幼儿的合作能力以及交友能力。除此之外，针对幼儿活动的场所要设计的生动有趣，让幼儿有探索欲望，进而培养幼儿的动手操作能力以及创造能力。
3 基于教育幼儿园室内设计风格分析
本文以某幼儿园为例其主楼为钢架梯位于建筑中间部位。建筑二层因为外挑造型，各个方向都有向外延伸的室内，都有一面大落地玻璃采光面，视线穿透较好但空间角度固定。两层层高都能达到5m，很好提升了多边的空间感。地下室层高不足3m，宜设置辅助用房及办公用房，不作为幼儿活动空间。
设计风格定位及功能布局
在设计中要整体观察并协同业主多次商议交流，将此次园区的整体风格定为日式，无论是外部造型，还是室内小空间局限，日式在功能，造型，色彩上贴近自然，开放，实用而精致的风格更适用与此次项目。室内一层主要空间用与教室和多功能厅，保证教学点的大面采光。在入口处除设置晨检接待等功能外，利用左手的菱形角位置设计双层树屋造型的等候休息区，一层为宽面座凳和软垫，楼梯侧面为不规则书架。一层至二层树屋是台阶和绳索共用的攀爬空间，激发儿童的好奇心及活动欲望。沿走廊进入，北侧利用走廊墙面做攀岩墙，墙后为成人卫生间及幼儿消毒间等辅助用房。南侧为透光的圆形方形等活动班级室共用造型墙面，打开的造型墙面将教师自然光线引至走廊。教室配置标准的活动室，幼儿卫生间和午休卧室，活动室改变传统幼儿园的彩色色块，除木地板外大面积留白墙立面，使幼儿专注力集中在教学和开拓性玩具中。
卫生间采用专业幼儿厂家卫浴隔断，色彩造型可爱的卫浴产品，墙面天花采用防水环保涂料，改观卫生间冷硬潮湿感。改建后的楼梯位于北侧，一层至二层为开放式造型儿童楼梯，未采用传统的落地踏步栏杆形式，以钢管落地和木饰面矮墙为开放式主体，并在一侧设置滑梯，滑梯和楼梯相互结合，打破空间限定，时刻带给幼儿互动空间趣味性，释放幼儿天性。二层楼梯口边沿有造型小巧供幼儿出入的单层树屋，可呼应幼儿的玩耍或眺望一楼的互动乐趣。二层根据现有外延空间可做成五间不同造型教室活动间，各教室走廊墙面依据交通流线设计为弧形墙面，使之成为适合幼儿的流动空间，楼层正中间避免单调感设计为圆造型圈体，隔墙为大小拱门，多造型立面墙，即可以独立为阅读手工等功能区，也可是共享的集中交流区，在这空间内可感受作为绘画、音乐等不同灵活舒适体验区，与弧形走廊空间交错呼应。建筑消防楼梯间可直通至屋顶，因周边未有高楼遮挡，阳光充沛视线良好。在面积不大的空间里设置沙坑，浅水池和幼儿绿化种植区，以弥补缺少特定幼儿游玩区的缺憾。
幼儿园空间色彩设计分析
色彩是一种语言，它包含着信息，其中传达的内容易于理解并且有效地传递信息才是其最重要的使命，仅仅根据个人喜好坚持使用颜色是非常不合适的。例如儿童的眼睛尚未达到可以分辨色彩的程度。儿童产品的配色主要来自周围成年人的期望。不难发现，儿童用品的色彩大多都是纯度和明度两者皆高的浅色系色彩，因为成年人想要用柔和的色彩保护幼小的儿童，所以颜色传达安全和温暖的信息。一般来
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