面对竞争日趋激烈的纺织品市场,要适应市场须要学习;要产品上做到人无我有、人有我好,更须要不断学习,使学习工作化,工作学习化;不仅是适应性的学习,而且是创建性的学习。
学习的动力源于学习目标的确立,思想意识的提高使员工获得了不仅要个人学而且要团队学的全员动力,而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。一是薪酬激励。近年来出台了不同学历赐予不同的基本薪酬制度;同时,完善岗位聘用制度,对有学历而无学习与创新实力的不聘,对无学历而勤奋学习,不断有创新成果的赐予破格聘用。二是奖惩激励。制定新产品开发嘉奖方法、小改小革嘉奖评比制度、设立“金点子”奖等,对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做出成果的赐予刚好的嘉奖。极大地鼓舞了员工学习的主动性和主动性。三是目标激励。制定各种培训目标,明确学习的步骤与安排并量化考核。在员工中开展一对一帮教、集中培训、传统性技术比武等活动。对各部门的综合技术水平和个人技术等级目标要纳入量化指标考核中,并与集体和个人的实力工资挂钩,进一步激发员工学习的热忱。
2、确立愿景、建立组织、强化员工学习毅力
学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程,要扎扎实实深化长久,必需保持员工的学习毅力,也就是坚持学习、
- 3人力资源管理、运营管理等各种新型经济理论中学到了多种方法和技巧,但却很少关注他们之间的相互联系和结合,没能取得预期的效果,达到希望的速度。而将人员、战略、运营三个流程结合起来,正是执行力的精髓所在。执行力要求快速行动,简洁明快。在快速发展与改变的世界里,速度已经起主导作用。速度就是一切,快慢确定成败,为此,我们在创建学习型企业的同时,以执行力的提高来打造企业的独特竞争力,从而为企业的许久生存和胜利抓好关键。
1、明确目标,常抓不懈,引导执行力文化
随着学问经济的发展,企业文化已成为一种强大的力气。21世纪企业之间的竞争,最根本的是文化的竞争。引领执行力文化的形成,贯穿于公司的各项政策和领导行为中。 首先,对公司出台的各项方针政策和管理制度,始终如一地坚持,决不能虎头蛇尾。如在对公司方针目标和管理制度的措施落实上,我们结合质量管理体系的内审工作,查措施落实、查制度执行的有效性。针对存在的不足,提出整改要求,拿出改进方案,并纳
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