幼儿园小班教案《幸福拍手歌》含反思.docx教学资料参考范本
幼儿园小班教案《幸福拍手歌》含反
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小班教案《幸福拍手歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词，感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园小班《幸福拍手歌》含反思教案吧。
活动目标：
感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。
能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。
熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能
力。
活动过程：
一、幼儿随着音乐做“蝴蝶飞”的律动，鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做的优美、舒展。
师：“小朋友们一起跟着音乐来做蝴蝶飞的动作吧！看看谁的动作最好看！”
二、跟随教师学唱歌曲《幸福拍手歌》
倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的性质。
师：“小朋友们听一听，这首歌曲给你一个什么样的感觉？”
教师再次演唱歌曲，用敲击小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。
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师：“小朋友自己试一试跟着老师唱一唱，看看老师是怎么唱的。”
3．幼儿跟随老师学唱歌曲，重点掌握弱拍起唱的方法。
师：“小朋友们可以拿起手里的铃鼓、响板进行拍一拍，有节奏、好听地拍哦。”
三、创编歌曲《幸福拍手歌》。
师：“我们高兴的时候还
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