孝敬父母作文课.ppt

孝敬父母作文课
为人子，止于孝。
为人子女，应当诚心地尽孝。
百善孝为先。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
爸爸妈妈，您辛苦了
母爱如水
世界上的一切
光荣和骄傲，
都来自母亲。
——高尔基
孝敬父母作文课
为人子，止于孝。
为人子女，应当诚心地尽孝。
百善孝为先。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
爸爸妈妈，您辛苦了
母爱如水
世界上的一切
光荣和骄傲，
都来自母亲。
——高尔基
游 子 吟
孟 郊
慈母手中线 /游子身上衣
临行密密缝 /意恐迟迟归
谁言寸草心/ 报得三春晖
孟郊的母亲对儿子伟大而无私的爱
以及孟郊对母亲的关爱难以忘怀
父爱，同样是世界上最伟大的爱，只是它更深沉，更厚重……
父爱如山
你们在家里做了哪些事向父母表达你的孝心？他们有什么感受？
我们要把这一件事情叙述好，做到不光完整而且生动就要做到认真观察和体会，灵活地运用动作、语言、心理描写。我们来看看这几位同学写作的片段：
A: 动作描写——做蛋糕
开始做蛋糕了，我先从冰箱里取出鸡蛋，把蛋清、蛋黄分开，开始搅蛋清。这蛋糊可真难搅啊！劳技书上说要搅出很多泡泡！我一连搅了近半个小时，才搅出了一个个小泡泡！接着，我又开始搅蛋黄，我将面粉、黄油、酵母和蛋糕粉混合起来，又加上蛋清一起搅，终于一碗黄澄澄、香喷喷的蛋糕糊搅好了。当然，为了符合妈妈的口味，我还往牛奶里加了两勺咖啡倒入糊中，这样蛋糕就更加香浓可口了！
B：语言、心理描写
妈妈惊讶至极：“你做的菜？”“正是！”妈妈拿起筷子，尝了一口，“嗯！”便走出了厨房。我纳闷了：难道她不喜欢？但我想错了，妈妈拿来了相机：“这是睿睿第一次做的菜！”她把它拍了下来，我们围桌而坐，共享美味，共享天伦之乐……
C:心理描写
我感受到了从未有过的温暖和高兴：想想以前，我是那么任性、调皮，但现在我长大了，我应该学会照顾父母，关心父母，做到能自己动手的事不让父母去做。
我走到厨房，看到一大堆碗碟，还有炒菜用的锅都是又脏又多油。想：那么多，洗到什么时候。但平时妈妈都是这样洗，从来都没有怨言，她多么辛苦啊。今天母亲节一定要帮妈妈把碗洗干净。我先拿盆子装水，然后我拿起自己盛饭的碗。怎么碗的边上沾了那么多米饭？我太浪费粮食了。妈妈每天早出晚归地去工作，辛辛苦苦挣钱，就被我轻而易举地浪费了。真是太不应该，以后我要爱惜粮食。
　　我拿着洗碗布，挤一点洗洁精，用力擦着，再用清水冲洗一下。我一边洗一边在想：妈妈每天吃过饭后都默默无闻地在厨房里洗碗，特别在寒冷的冬天，妈妈的手一定会洗得很疼。我吃完饭却什么都没有做，而且有时还把收拾好的东西弄得乱七八糟，又由妈妈来收拾好，我真是惭愧。我继续洗碗，汗水从我头上滴下来，我用手擦汗时一不小心，碗摔破了。砰！我的心里好像有一只小兔在怦怦乱跳。妈妈走进来，我连忙去捡，碎片割到我的手，流出了血。妈妈马上拿水帮我冲一下那手指，然后帮我包扎好，焦急地说：“下次小心一点，还疼吗？”我笑着说：“妈妈，不疼。”
D：心理、动作描写
整理写作思路，提出写作要求：
1、回忆素材，广开思路。
我们刚才重点讨论了一个事例的描写方法。写这样的亲身经历的事情，在提笔作文前要像放电影一样把事情在脑海中想一遍。
2、来龙去脉，交代清楚。
既然是亲身经历的事情，那么你对事情的来龙去脉一定非常清楚，这件事的经过是怎样的，哪一部分需要详细叙写，需要构思，要将事情写完整，写生动，写具体。
3、笔下含情，真诚感人。
写的时候，脑海里要呈现出一幅幅生动形象的画面，沉浸到
文章描绘的情境中去，并融入自己真切的感受，把动作、心情
生动地描绘出来，让读者和你一起产生共鸣。
作为子女，早已习惯父母做菜、我来品尝的习惯，有的时候还会嫌这嫌那，一点都没有感恩之心。其实父母每天都要精心准备菜式，这并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想尽办法换花样，也是十分烦心的事。这些是我为爸爸做菜后才深切体会到的。
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心、不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。 我们要学会感恩父母、孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。
“谁言寸草