“黄河的治理”案例教学法[推荐].docx

个数字，吸引了学生，提高了学习的爱好。
资料一：
有16亿吨泥沙倾卸到黄河，这16亿吨泥沙可筑起1米见方的土堤绕地球赤道27圈，所以黄河含沙量是世界上最多的一条河流，，是埃及尼罗河的37倍，是长江的50倍以上，“一碗水，半碗沙”真是黄河的真实写照。
资料二：
大量的水土流失使得每年黄土高原的黄土削减1厘米，而形成1厘米的厚度的黄土据专家估计大约须要100~400年的时间，所以，一个外国人看过黄土高原严峻的水土流失后说，‘黄河冲走的不是泥沙，而是中华民族的血液，不是微血管出血，而是大动脉裂开。’










二、从帮助学生分析、归纳地理学问的角度选择好的地理案例 在分析黄河上游地区草地退化，土地沙化的缘由以及对黄河的影响时，学生往往仅会分析由于气候干旱，影响了牧草的生长，其他的缘由想不到，本人以位于黄河上游的青海省玛曲县为例，补充了以下案例让学生分析草地退化、沙化的缘由。
资料一：
玛曲县20世纪50年头有各类牲畜24万头只，60年头为33万头只，70年头为45万头只，80年头达到64万头只，，草场不堪重负。
资料二： 中华鼢鼠、高原鼠兔、草原毛虫等草原灾难在青海省玛曲县局部地区成灾，它们专食草的根茎叶，危害植被。鼠虫害严峻的地区，很多草场渐渐演化为沙化区。目前，全县鼠虫害重度危害面积达15万公顷，%。在采访中记者就曾看到，草原上隆起一个个小土包，一群群的中华鼢鼠在这些土包中穿来穿去，时而奔跑，时而钻洞。
资料三：










玛曲县还是虫草、贝母等重要中草药的产区，每年青海、四川及我省临夏、陇南等地的大量人口进入玛曲采挖中草药，严峻破坏了当地的植被资源。
资料四：
黄河上游径流量占全河的54%；青海、四川、甘肃等省的草地有黄河“蓄水池”之称。
三、从帮助学生透彻地理解地理事物的角度选择好的地理案例。
结合地理学科的特点，老师可以运用地理示意图、曲线图等，来代替课本 中枯燥的文字材料，使文字材料所要表达的地理信息，更直观形象地呈现在学生面前，以帮助学生更透彻地把握、理解地理学问。
例如，“黄河的治理”一节中用“三年两决口，百年一改道”这句话描述了黄河“地上河”的危害性，关于改道，学生难以黄河改道的规模和范围。教学中，本人用了以下一段文字结合“黄河改道的范围”示意图，让学生更清楚、透出地理解“改道”的危害性。
资料一：
河道变迁的范围，西起郑州旁边，北抵天津，南达江淮，纵横25万平方公里，相当于两个半江苏省的面积。公元前602年1128年的1700多年间，黄河的迁徙大都在现行河道以北地区，侵袭海河水系，流入渤海。自1128年至1855年的700多年间，黄河 改道摇摆都在现行河道以南地区，侵袭淮河水系，流入黄海。1855年黄河在河南兰考东坝头决口后，黄河冲破原有的河道，改东北走向，在山东境内借大清河入渤海。










四、从引导学生深化思索问题的角度选择好的地理案例。
学生由于对于很多地理问题的相识，仅浮于表面、就事论事。此时，要将学生对问题的思索引向深化，老师可以补充挑战学生浮浅相识的材料，从而在学生看