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最新远程网络研修总结_0 最新远程网络研修总结新的认识: 一、对教师职业的重新审视一个好教师就是一本好教材。一个好教师会使一个平凡的孩子成为优秀的孩子。好教师可以让你摆脱屈辱,挺直腰杆; 好教师可以让你远离自卑, 充满自信; 好教师可以让你乐于学习, 一生得益; 好教师可以让你永远快乐,高歌奋进。好的先生不是教书,不是教学生,乃是叫学生学。以上是本次研修后对好教师的定位,本次研修既促使我不断的反思自己教学行为,又让我有了专业成长的方向。教师职业从根本上说,就是奉献社会和奉献人类的职业。研修中从每个模块的学习我都以认真的心态对待。观看视频、留言、发起话题、写日志、做作业等我一样都没落下。研修中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解, 使我对教学有了更多新的认识。也明白了选择了教师, 也就意味着选择了奉献。人们要求教师既要有技能, 又要有职业精神与献身精神, 这使我们肩负的责任十分重大。一个教师, 只有不断地去学习, 去创造, 去向传统和自己挑战, 才能不断的获得成长与发展。才能更好的胜任自己的工作。二、对专业发展的深入解读成长是我们生活中永恒的主题,感受到自我成长无疑是一件很惬意的事情。教师的职业是一种专业, 这意味着教师的劳动具有创造性和复杂性。从教学新手到专家型的教师, 其间有一个专业发展的过程。那么, 专业发展具体内涵又是什么呢? 专业包含专业知识、专业技能和专业精神。专业知识又包含教育知识、教学知识、学科知识、人文知识。专业技能指教学能力、教育能力、学科能力、沟通能力。专业精神指对专业的追求、情感, 团队合作的精神及职业修养。发展即要求教师在知识、见识、修养、健康、实践反思和创新精神等方面的不断提升。教师自身的成长是教育力量的源泉, 教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴, 使自己更具文化眼光的重要途径, 更重要的价值在于使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔, 使教学永远充满活力和内在感染力。作为科学教师,专业发展的最重要的途径之一是广泛阅读,仔细咀嚼。二是深入探索,自觉反思。在实际工作中,你会发现一些问题,一些现象,你可以有意识的去做一些探索,自觉地实践一些教育思想, 并不断的自我反思。教师成长的公式是: 经验+ 反思= 成长。三是及时总结, 着力提升。要养成即使总结的习惯, 及时捕捉你所听到的、看到的、读到的有价值现象和表达。及时总结自己成功的经验及失败的教训,并上升到理性的认识,我们就获得了成长。三、从校本作业的三备两磨岗位实践看研修对于才参加教师行业的新教师来说,知识上有了一些积累,教学上还没有形成了自己的特色。经验就往往会成为今后较长一段时间里教育教学行为的主要学习内容。此时如果缺乏专业引领和专业成长, 教学中程式化的痕迹就会越来越浓,教学也就不会有创新和发展。客观的说,我对远程网络研修还是心怀期待的,可当我真正迈入时, 却陷入了困惑与失落之中。突然间曾经驾轻就熟的课堂上要注意的许多方式方法与专家讲授的有一定距离。研修的起始阶段一直在新的教学理念与传统教学思想之间徘徊、摇摆。大家品味着一点点成功的喜悦, 同时又承受着步履艰难的失落、沮丧与焦虑。也正是这种精神的痛苦, 逼迫我去反思自己的教学理念、教学行为, 并