幼儿户外健体活动调查报告.docx

一、调査目的
为了全而贯彻和落实?幼儿园教育指导纲要?,大力推行和实施素质教疗,建构具有本园特 色的幼儿园课程体系：开展幼儿的动作与体能,使其形成根本的运动素质,并要求在新理念 的指导下,实施新型的、 要位臥 在当今家庭育儿方式上存在着一些重智冇轻体育、重保育轻锻炼的现象,加上多数家庭住在 城市-小区高楼,独门独户,,不断优 化幼儿园戸外体疗活动,进一步提升家园双方对幼儿户外体疗活动重要性的熟悉,从而增强 幼儿户外体育锻炼的实效性,真正促进幼儿身心和谐的开展.
七、建议
(-)健全良好的户外体疗活动常规.
提升幼儿户外体育活动的质量,, 让幼儿知
道器材使用后要放回原处：建立玩大型玩具的常规,知道玩大型玩具时不推、不挤 他人,人太多时,®理自己,也有利于减少户外体冇 活动中平安事故的发生率.
(二)以科学的方法测量、调整幼儿户外体疗活动的活动量•
活动量过小, 就要求教师科学、、心理 知识,使教师学习通过观察幼儿的出汗、呼吸等外显行为来确崔幼儿的活动量的一些简单方 法.
〔三〕进一步发挥教师的指导作用,培养幼儿的独立性与自主性.
一些教师在组织户外体疗活动的过程中, 将进一步组织教师学习,增强目标意识,进一步完善课题研究,并争取逐步形本钱园户外健 体活动的特色课程.
〔四〕注重活动内容的多样性,优化教师的指导策略.
根据幼儿的动作开展水平,小班应多组织一些活动技能易于掌握、模仿性强,能促进其 平衡、走、跑水平开展的活动：中班应多组织一些能促进其身体协调开展的、开展钻、爬动 作水平的活动：大班幼儿我们组织的那么是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进 综合素质提升、开展迅逐、躲闪技能、运动强度较大的活动.
2、挖掘教师潜能,让其利用废旧物品以及辅助材料制作有色彩、有声响的器材°体冇器材
是给幼儿进行体育活动用的,那种过于精致的器材一般使用价值不大…而利用废旧物品来 制作要力求简单并要注重可玩性、平安性和艺术性,以前我们教师常为制作教玩具花费很多 的时间,但怕坏又舍不得给孩子玩,因此, 教玩具还必须保证平安、卫生,：用可口可乐瓶制作幼儿爱 不释手的陀螺,用铁线制作会滚动的铁环,用易拉罐制作练及练习幼儿胆量 的''梅花桩''、垫子、趙子等材料,开展翻绳、摇小船、炒豆子 等多种户外民间体冇活动,更有效地促进幼儿综合体疗水平的开展.
3、邀请专家、上级领导来我园作讲座,了解教改动态,
师的观念,开阔教师的眼界.
4、让教师从网上学习理论经验,实现资源共享,增进横向交流.
〔五〕形成具有本囲特色的幼儿户外健体活动模式
体育活动与;他教疗活动一样,是多种形式并存、 锻炼于丰富多彩