场面描写修改修改教案.docx

6、小结
要提高作文水平，既要勤写，更要勤改。要想在记人叙事的文章中表现人物特性，既要做到提炼词语以描写绘其声色又要留意通过场面描写渲染气氛、表现人物形象、突显中心。
7、作业
用今日学过的方法，仔细修改好自己的作文。
板书：
场面描写的基本方法：
（1）善用修辞 （2）突出细微环节 （3）用词精确 （4）抓住特征
场面描写要略面详点
写“点”妙招 锦囊一：特写镜头
锦囊二：侧面烘托
教学反思：










上完这节课后有许多老师给我提看法，说重点不突出：场景描写训练时间不够。其实经过实践是效果不错的，特殊是老师们可能没留意到我的目标的设计是分三个层次的，我更多的时间是实现“待优生”的初步修改实力和提中学层生的场景描写实力，而对于优秀生来说，他们的领悟实力相对比较强，所以实现融汇贯穿的实力是很高的，不用花太多的时间去进行详解，只作一些方法点拔和示例就可以达到想要的目的了。当然也有些不足的地方，老师们都给我指出了很多看法，将会仔细思索接受实现，这是后话。 附：作文题目
走进网络，拥抱自然，关注热点，探讨课题，参与竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活到处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才能；能熬炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能等到开发„„ 请以“这也是课堂”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字。
附：学生作品和老师修改稿
这也是课堂（学生原稿）
①她就像开满明丽花丛中的一棵无名小草，既使没有繁华的装扮，没有成为别人心中的崇拜者，但她恒久在我心目中占有不行磨灭的份量，是她倾尽一生心血去教育我，激励我；是她用宝贵的青春岁月，化作生命之光，照亮我前进的道路。我特别感谢她--—我的妈妈。你给了我任何东西都无可替代的珍贵一课。










②开家长会的一天，老师给我的任务便是接待来临的家长。接到这个任
务，我特别兴奋，因为我早就想相识我们班同学的家长，不过始终没有机会。我早早便在门前守候着，突然，一辆超大型轿车疾驰而过，随即从车上走出了一位眼带黑色墨镜，手饰闪动着刺眼的光线的女人，显得贵气起来又有点庸俗，但她一身装扮无疑是我希望妈妈所拥有的。接着，家长们接连而来，个个装扮得浓装素裹，有的穿着明丽服装的，有的带着鸽子蛋般大小的钻石戒指的，有的装扮得极其好看的发型的。我
的目光不禁投向了他们，看着她们。心里不禁有点自卑感，我当时多么希望自己的母亲没有来参与家长会。可我悲观了，妈妈始终来了，她托着笨重的身体，裹着犹如粽子般厚的衣服，一看就知道是一个不擅长装扮的农家妇女。她加快脚步走向了我，然后用粗糙的手扶摸着我的脸，温顺地说道：“孩子，这么冷的天气，还要站在这里接待家长，真是辛苦了，来吃块蛋糕，暖暖身子。”我不耐烦地推开她的手，说道：“别摸我，你的手摸我的脸就像刀子割我的脸一般痛，快进去了，迟到了多难看。”随即便推促着她快步往前走，我看着她进去，接着一片安静，全部目光都投向了她，用怪异的眼神望着她，她










不好意思地冲她她们笑了笑，说道：“不好意思，来迟了。”我看着她，她渐渐地放下沉重而繁多的包袱，然后从包里掏出一个破本子和笔，仔细地做笔记，就犹如小孩在仔细听课似