外研版三英上教学计划.docx

与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和挚友的简洁消息。
3．能参与运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活嬉戏，及其它课内外活动。
4．能听懂简洁的指令并作出适当的反应，能读懂简洁的配图小故事，进行 口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多学问的求知欲。










6．养成良好的文明行为习惯，驾驭基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。 7．乐于了解英语国家儿童的爱好爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
四、提高教学质量的措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2．创建良好的学习气氛。在课堂上尽量的运用英语，适当运用汉语。
3．合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文全部内容，甚至不要求能自由地朗读课文。
4．多表扬多激励。
5．利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。
6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
7、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。
8、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。










9、课堂要求学生进行英语场景模拟训练，让学生体验英语的乐趣。
10、在课堂上要求学生多说多练，尤其是生活常用口语。
五、教学进度
第一周
熟识学生，建立基本课堂常规
学习基本的26个英文字母的书写及读音
其次周
Module 1
Greetings
第三周
Module 2
Introductions
第四周
Module 3
Claroom
第五周










Module 4
Colors
第六周
Module 5
Numbers 1-12
第七周
Rest
第八周
Module
Birthday
第九周
Middle
Review
第十周
Middle
Review
第十一周










Mid-term examination
第十二周
Module 7
What’s this?
第十三周
Module 8
Is it a monster?
第十四周
Module 9