小学二年级语文《纸船和风筝》教案.docx

小学二年级语文《纸船和风筝》教案.docx小学二年级语文《纸船和风筝》教案
教学目 ：
1、 8 个生字，会写 8 个生字
2、正确、流利，有感情地朗 文，体会小熊和松鼠的友
3、 怎 交朋友和 友 有一定的厂家
教学重点：
小学二年级语文《纸船和风筝》教案
教学目 ：
1、 8 个生字，会写 8 个生字
2、正确、流利，有感情地朗 文，体会小熊和松鼠的友
3、 怎 交朋友和 友 有一定的厂家
教学重点：
学会生字，有感情地朗 文
教学准 ：
小熊、松鼠的 片
教学 程
一、 入
（一）指名
（二）自由 文，遇到不 的生字 教大 叶， 的句子
划一划 “⋯⋯”
二、学 生字
1、出示 4 个句子①生自由
②指名
③ 一
2、找 文中的生字，圈一圈，想一想你用什么 法 住 些生
字
4 人小 ②派代表把自己的方法 一下
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③其他同学 字卡
3、小朋友 生字的 法太棒了， 下面有更精彩的内容等着大家，
做一个游 ， 儿有一棵神奇的 ， 一个小朋友上来摘果子，
了， 个果子就可以乘上去 的 船（点名 ，逐字 ）
三、感知 文
1、 在老 就是小松鼠了，如果把 只 船送 小熊，小熊肯
定会（ 坏了）大家一起 第 3 自然段
① 第 3 自然段
②拿出小熊 片，看看小熊是怎 的表情？（很快 ）
③ 着快 的 气 一
④ 笔画
2、大家看，松鼠又是什么表情？（也是快 的）朗 第 5 自然
段
3、 才送去祝福的小朋友 坏了， 收到祝福的小朋友也 坏了， 船和 筝 他 去了快 ， 我 一起朗 （1--6 段，配上音 ）
4、是呀！ 船和 筝 他 成了好朋友，当他 沉浸在快 之
中 ，快 没有了，可是有一天 ⋯⋯（ 范 ）
5、小朋友，你想像老 一 ？ 体会，你有什么
感受？（自由 ）
6、学生反
7、出示 “漂流 ”“漂 ” 两个 在哪儿合适呢？指生 一 ，
什么？
第2