学校工作小结及远景规划.docx

奖惩制度》，以及《班主任量化考核管理细则》和《教研制度》，规范了升旗、例会、签到、考勤等学校常规管理，领导组成员、校委会、班主任每天五签到，任课老师每天四签到，把签到纳入考勤管理，与绩效工资挂钩，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。做到制度面前一律同等，极大地调动了老师的教学工作主动性。
3、扎实推动素养教化，全面提高教学质量。
我校坚持“育人是根本，素养是第一，教学是中心，质量是生命，科研是先导，队伍是保证，管理是关键”的办学指导思想，实行素养教化精神，扎实推动素养教化，开展了形式多样的素养教化活动。先后开展了书画竞赛、运动会、拔河竞赛、诗词朗诵等大型活动，同时也借助学校团总支、学校广播站、黑板报等潜移默化的推动素养教化，使我校素养教化取得了良好效果，教化教学成果优异。17名学生考入市一中、市一高、试验中学，4名老师被评为素养教化先进个人。










4、以科研促教学，努力打造高效课堂。
教育处主管学校教学工作，制定相关制度、措施，领导下属的教科研组开展教学工作。学校设有语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美共六个教研组，涵盖了全部的科任老师，进行教学研讨，教学改革、教学实践。 我校紧紧围绕教学这个中心环节，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，以学习四十中“三问探究”模式为契机，深化校本研修，突出学生在学习中的主体地位；开展 “三同”教科研活动，坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革，学法指导；改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性。领导组成员分工包干，常常深化课堂，调研听课。同时开展优质课评比、优秀教案评比，并组织了月考、开展了多学科的竞赛活动。努力提高老师的业务素养和驾驭教材的实力，打造志向课堂、高效课堂。










5科研成效
马向丽在市级名师评比中获得 “市级名师”称号
鲁草山、宋建伟、廉军平、蒋慧惠、吴金磊在首届区优质课评比中荣获一等奖，黄金鹤、丁亚楠荣获二等奖。
宋慧敏、宋建伟、张秀丽、化亚贞、蒋慧惠、贺娇玲、陈明君、张红黎、丁亚楠、刘海雁、李颖锦、牛爱兵、张玉新、李许、李军涛、黄金鹤、王晓丽、任晓飞在叶县的小课题评比中，均获得较好名次。
在市级小课题立项活动中，张秀丽、丁磊均立项胜利，科研正在进行中。
在市级大课题立项活动中，贺娇玲、宋建伟的大课题均获得立项。 在市县级论文评比中，我校有10余篇论文获奖。
6学校非常注意老师的业务培训，主动组织学校老师参与国培安排，省培安排，骨干老师、班主任等各种培训，提高老师队伍的整体水平；加强备课组和教研组的学，仔细组织听课、评课，为老师素养的提高供应了平台。










四、加强平安教化，增加学生平安意识
平安工作事关重大，平安责任大于天。我校重视平安教化，常常组织平安教化主题班会，对学生进行了防打架斗殴、交通平安、防溺水、地震逃命等教化，增加学生平安意识，提高学生平安防范技能，并组织开展了消防演练、地震逃命演练等活动。通过教化和实践，我校平安教化成果显著，未出现一例重大事故，平安稳定，并荣获市级平安学校先进单位称号