初中英语学习心得体会
2021年3月28日至29日，在五家渠市教育局的组织下，我参加了山西援疆老师吴丽红关于英语课程标准培训的解读，并听了两名优秀老师的示范课，通过听讲援疆老师评课的过程，发现我们对初中英语新课程标准的理解不够，导致在备课初中英语学习心得体会
2021年3月28日至29日，在五家渠市教育局的组织下，我参加了山西援疆老师吴丽红关于英语课程标准培训的解读，并听了两名优秀老师的示范课，通过听讲援疆老师评课的过程，发现我们对初中英语新课程标准的理解不够，导致在备课的时候不能更好地运用教材，没能很好地到达教学要求,因此我们对新课程标准有了更好的认识和理解。
《初中英语新课程标准》规定：根底教育阶段英语课程的总体目的是培养学生的综合语言运用才能.
而我们老师在平时的教书中就只是单纯的为了考试而教，忽略了对学生文化意识、情感态度的浸透，使课堂形式比较单一枯燥，只是学生兴趣不高。课程标准指出，要注重培养学生的学习兴趣，正所谓兴趣是最好的老师,有了兴趣，学生的学习就会比较主动，老师教得轻松，学生学得有效果，到达事半功倍的效果。这就要求我们老师要充分钻研教材，认真备课，，一般是由易到难，逐步深化，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步晋级.
其次增加教学环节中的兴趣性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前,老师要想方法为学生创设新颖可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，由此吸引学生注意力,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。
另外,，我们大多数老师都抱怨说课堂上一直讲个不停，喉咙都哑了，学生还是不掌握，成绩还是没有进步，渐渐地就出现学生厌学，老师厌教的恶性循环的现象。归根结底是老师在备课的时候没以学生为中心，而是按照自己的想法一味地去灌输知识,这样的教书学生较为被动，肯定达不到良好的教学效果。
新课标中要求我们老师教学中要注重“以人为本"，，以学生为中心， “我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件” 。新课程标准强调的是学生“能干什么”。因此，我们在教学过程中应充分重视学生的主体地位，表达学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的才能。只要我们老师充分理解了新课标的核心，按照新课标的要求去备课,相信课堂上的教学效果会到达意想不到的效果。
如今我对今后的教学有了新的认识:让学生自主学习要立足学
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