学生最需要的老师说的话.doc

学生最需要的老师说的话（转)
 谨和大家共勉，希望大家多施展自己的教学艺术。
1。 最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！  
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提学生最需要的老师说的话（转)
 谨和大家共勉，希望大家多施展自己的教学艺术。
1。 最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！  
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起,再大的困难也能抑制。
，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡! 
点评：粗浅通俗的语言极富有哲理性,让学生懂得了从小事做起，打好根底的重要性，防止学消费生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下."
，应该积极发表自己的见解！
点评：老师使用鼓励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极考虑，。 
,你就可以做一个堂堂正正的人!
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句鼓励学生，反映了老师对学生的信任和尊重,可以使学消费生自信心和上进心，这样的鼓励性语言可以拉近师生间的间隔 。
5。假设你能试着喜欢上那些弱项,一定能成功！ 
点评:这样充满鼓励性的话语可以帮助学生消除偏科现象,激发学生对学习的兴趣,鼓励他们全面开展。在如今这样的一个知识经济社会，老师要擅长引导学生全面开展，成为综合素质较高的人才。
6。你只要用心做，这些事根本难不倒你！
点评:一句鼓励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，,有耐心、恒心，就一定可以进步。 
7。英勇点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着！
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时老师的语言应该像“雪中炭”、“六月风".上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，,对任何困难就不再惧怕了。
8。你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！
点评：当老师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气"不断鼓励自己，按着老师的话不断努力。
9。你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！
点评:这句话肯定了学生的创新思维和开展潜力，老师擅长培养学生的发散思维和创新精神，鼓励学生不断努力，成为高素质人才。
10。也许你在别人眼里有很多缺乏，但在我眼里，你是最棒的！
点评：这是一句具有鼓励性的话语,它不仅肯定了学生的成功和进步，还鼓励学生再接再厉,增强学生继续努力的信心，拉近了师生间隔 。
11。你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！
点评：这是一句开展性的评价语，老师帮助学生认识他们在学习上已到达的程度和已具备的才能，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续开展。
，假设你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！
点评：老师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期,学生易于受老师