中青班学员自我鉴定.doc

中青班学员自我鉴定中青班学员自我鉴定第一篇: 中青班学员自我鉴定中青班学员自我鉴定中青班自我鉴定 xx- x 年 10月, 我有幸参加了市委组织部在党校举办的第 22 期党政干部中青班, 中青班学员自我鉴定。在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下, 我能摆正位置、虚心好学, 端正学风、潜心修学, 联系实际、活学善学。在此期间, 我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告, 通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动, 同学们静心读书、潜心研究、互相交流, 获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。我主要做到: 1 、始终坚持学以修德这个核心,领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会, 把立德、修德作为学习的第一前提。虽然已经就职于副处级领导岗位,日常工作比较繁重,仍基本上一天不落地参加集中授课, 自觉主动地抓好个人自学, 做到了工作、学习两不误, 自我鉴定《中青班学员自我鉴定》。特别是在学习期间,我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统- 战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作, 虽然各项工作安排密、要求高、压力大, 但我仍能挤时间学习,不但没有掉队,还取得了比较好的成绩。作为中青班的一员, 在学习期间,我十分尊师重教,言行文明,举止得体; 与其他学员团结活泼、和- 谐相处,学习、生活和工作有序开展。 2 、始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。我能正确看待党校的学习, 学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证, 而在于求得真知, 力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。围绕这样的定位, 我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。每次集中授课前, 我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。对政治、经济、法律等综合知识的掌握, 实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。 3 、始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步请保留此标记提高。在学习的过程中,我能坚持和发扬理论联系实际的学风, 注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系, 注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题, 如如何提高领导方法和艺术、统筹解决人口问题等。我在班级论坛上做的《中青年领导干部如何提高决策能力和执行能力》发言和在经充分调研的基础上形成的《关于县域经济发展的思考》论文, 都得到了教师和学员们的高度评价, 较好地实现了学习成果的转化运用。通过三个月中青班学习, 我的党性修养得到了新的增强, 知识素养得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点, 紧跟形势发展的需要, 尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自己应有的贡献。第二篇: 中青班自我鉴定 xx-x 年 10 月,我有幸参加了市委组织部在党校举办的第 22 期党政干部中青班。在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。在此期间,我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告, 通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教