小班语言小玻去公园.doc

小班语言小玻去公园.doc小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
小班语言：小玻去公园
活动目标：1．理解小玻去公园玩球的有关情节，并能勇敢谈谈自己的想法。2．试试依据局部特点辨识动物，感觉小玻和新朋友在一同的快乐。活动准备：1．自制大绘这本故事书我放在区角里，小朋友平常能够自己去看一看。
小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
2020-01-23
小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
小班语言小玻去公园
活动目标：1．理解小玻去公园玩球的有关情节，并能勇敢谈谈自己的想法。2．试试依据局部特点辨识动物，感觉小玻和新朋友在一同的快乐。活动准备：1．自制大绘本活动过程：　　一．引出角色，导入情节。　　1．教：今日，老师给你们带来了一个可爱的朋友，你们想不想认识它呀？2．教：你们想知道它的名字吗？（小玻）二．挨次察看，逐渐理解。　　1．教：今每日气真好，小玻妈妈说要带小玻去公园玩。2．教：宝宝们，你们去过公园吗？3．教：你们喜爱去公园吗？4．教：你们去公园会玩些什么呢？5．教：妈妈出门了，小玻还没出门，它在干嘛呢？（拿球）6．教：宝宝们，我们能够用球玩些什么游戏呢？三．赏识故事，进一步理解故事内容。1．教：小玻拿着皮球随着妈妈出门了，你们看小玻碰到了谁呢？2．教：你从哪里看出来是小乌龟的？（乌龟有绿绿的壳）3．教：小玻看到了乌龟高高兴兴的说：“小乌龟，你好。”4．教：小玻是一个有礼貌的孩子，我们一同来和小乌龟打个招呼吧。（小乌龟，你好）5．教：正当小玻玩的高兴的时候，它把皮球踢到哪里去了？6．教：看报纸的是谁？从哪里看出来是大象的？（长长的鼻子，粗粗的大腿）7．教：小玻的球踢到了大象，大象生气的说“你是怎么踢球的”8．教：小玻会说什么呢？（对不起，我不是成心的）9．教：小玻和河马到达了管道玩具上玩，你们看看河马在哪呀？10．教：咦，小玻在和谁打招呼呢？11．教：树丛里躲着谁呀？它的背上有尖尖的刺它是绿色的，你们猜猜会是谁呢？（鳄鱼）．教：宝宝们，你碰到新朋友想和它一同玩，你会怎么邀请它一同玩呢？13．教：小鳄鱼，你愿意和我们一同顽皮球吗？14．教：小玻，河马，鳄鱼高高兴兴的玩起了皮球。15．教：这时候，“砰”发生了什么事呀？16．教：皮球掉到河里了，怎么才能拿上来呢？17．教：嘎嘎，河里有谁呀？18．教：鸭子很吃惊的说：“你是怎么踢球的”19．教：小玻会怎么说呢？（对不起，我不是成心的）20．教：接下来会怎么样呢？21．教：你们看，皮球在向小玻游过来呢。22．教：本来呀，是小鸭子谅解了小玻，帮小玻把皮球归还给了它。23．教：小玻很高兴，他会说什么呢？24．教：这个故事名字叫《小玻去公园》，我们一同来在听一听这个好听的故事。四．师生共同阅读故事五．结束1．教：这本故事书我放在区角里，小朋友平常能够自己去看一看。
2020-01-23
活动目标：1．理解小玻去公园玩球的有关情节，并能勇敢谈谈自己的想法。2．试试依据局部特点辨识动物，感觉小玻和新朋友在一同的快乐。活动准备：1．自制大绘本活动过程：　　一．引出角色，导入情节。　　1．教：今日，老师给你们带来了一个可爱的朋友，你们想不想认识它呀？2．教：你们想知道它的名字吗？（小玻）二．挨次察看，逐渐理解。　　1．教：今每日气真好，小玻妈妈说要带小玻去公园玩。2．教：宝宝们，你们去过公园吗？3．教：你们喜爱去公园吗？4．教：你们去公园会玩些什么呢？5．教：妈妈出门了，小玻还没出门，它在干嘛呢？（拿球）6．教：宝宝们，我们能够用球玩些什么游戏呢？三．赏识故事，进一步理解故事内容。1．教：小玻拿着皮球随着妈妈出门了，你们看小玻碰到了谁呢？2．教：你从哪里看出来是小乌龟的？（乌龟有绿绿的壳）3．教：小玻看到了乌龟高高兴兴的说：“小乌龟，你好。”4．教：小玻是一个有礼貌的孩子，我们一同来和小乌龟打个招呼吧。（小乌龟，你好）5．教：正当小玻玩的高兴的时候，它把皮球踢到哪里去了？6．教：看报纸的是谁？从哪里看出来是大象的？（长长的鼻子，粗粗的大腿）7．教：小玻的球踢到了大象，大象生气的说“你是怎么踢球的”8．教：小玻会说什么呢？（对不起，我不是成心的）9．教：小玻和河马到达了管道玩具上玩，你们看看河马在哪呀？10．教：咦，小玻在和谁打招呼呢？11．教：树丛里躲着谁呀？它的背上有尖尖的刺它是绿色的，你们猜猜会是谁呢？（鳄鱼）．教：宝宝们，你碰到新朋友想和它一同玩，你会怎么邀请它一同玩呢？13．教：小鳄鱼，你愿意和我们一同顽皮球吗？14．教：小玻，河马，鳄鱼高高兴兴的玩起了皮球。15．教：这时候，“砰”发生了什么事呀？16．教：皮球掉到河里了，怎么才能拿上来呢？17．教：嘎嘎，河里有谁呀？18．教：鸭子很吃惊的说：“你是怎么踢球的”19．教：小玻会怎么说呢？