《动物睡觉》说课稿.doc

《动物睡觉》说课稿.doc《动物睡觉》讲课稿
《动物睡觉》讲课稿
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《动物睡觉》讲课稿
中班科学《动物睡觉》讲课稿
贾川中心幼儿园靳秀芬
一、说设计企图
动物向来是人类的朋友，中班的孩子们也特别《动物睡觉》讲课稿
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《动物睡觉》讲课稿
中班科学《动物睡觉》讲课稿
贾川中心幼儿园靳秀芬
一、说设计企图
动物向来是人类的朋友，中班的孩子们也特别想认识相关动物的知识。但常有的话题不过相关“动物的名字、外形、习惯及生活方式”，极少波及动物们各种各种、姿态万千的睡眠姿势。于是我依据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望经过这个活动能激发孩子对科学的研究兴趣。
二、说教材
孩子们喜爱动物，和动物做朋友是他们的的本性。动物
睡觉的方式百怪千奇，因其中班幼儿有着浓重的好奇心。《动物睡觉》这节活动就知足了孩子们的研究欲念，我联合教材，给孩子供给宽松和睦的气氛，并在轻松欢乐的情绪中表现自己。
三、说教课目的
活动目标是活动的最后究宿。考虑到孩子的年纪特色，按照《大纲》精神，我设计了以下目标：
1、认识几种动物睡觉的方式，研究动物睡觉的奥密。
2、培育幼儿热爱动物的美好感情。
3、指引幼儿模拟体验，掌握正确睡姿和午休规则，体验与
伙伴游戏的快乐。
四、说要点难点
本节活动的要点为：认识几种动物睡觉的方式，研究动物
睡觉的奥密，教育儿童掌握正确睡姿和午休规则。难点设置为：
试试用动作表现不一样动物的睡眠方式。
为了实现活动目标，战胜要点难点，我采纳了以下方法：
1、图片出示，惹起兴趣；
2、问题追踪，引起思虑；
3、模拟表演，稳固深入。
五、说活动准备
为了能上好本节课，在此次活动中，我做了以下准备：
1、教具及活动资料的准备：动物睡觉图片。
2、背景音乐的准备：好的讲堂需要音乐的衬托与点缀，因
此在本节活动中，我准备了一首轻音乐：《丛林狂想曲》。
六、说教法学法
（一）教法
活动中，我采纳了以下教课法：
1、察看法：经过察看图片，指引幼儿发现动物睡觉的
不一样姿势。
2、发问法：抛出问题，引起思虑。
3、模拟法：请幼儿模拟小动物睡觉的样子，增添乐趣。
（二）学法
1、察看法：察看图片上动物睡觉的姿势。
2、模拟法：请幼儿模拟小动物睡觉的样子，增添乐趣。
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七、说活动过程
第一个环节：让幼儿听呼噜声，猜一猜，“这是什么声音？”“什么时候才打呼噜？”在猜想中激发幼儿想踊跃研究的梦想。
经过层层递进发问，引起幼儿对已有生活经验进行联想。
第二个环节：出示图片，让幼儿察看，使他们学习欲念和研究心理被再次激发。而后再依照幼儿的认知规律运用察看议论
法，创建顺序渐进的研究活动，鼓