2022年汽车修理工中级培训总结.doc

2022年汽车修理工中级培训总结
一、立足本职，自取得技师证书后，在工作中更加努力，积极完成公司领导交给的各项任务。对下达的各项工作任务，仔细研究和审核，出现问题及时和技术人员沟通解决维修中的难题，配合车间经理完善各项管站技术就是过硬。”

爱岗敬业，满足用户所需。“用户就是___，必须让我满意”，这是我的工作信条，不论何时何地，只要用户一个电话，我是随叫随到。当客户看到我来救急时，感激之情，溢于言表。把车辆故障排除后回到单位，已经晚上七点多了，用户坚持要请我吃饭，被我婉言谢绝了，用户说:“你们站不仅技术一流，而且服务到家，”。我就是这样，想用户之所想，急用户之所急，帮用户之所需，一次次用自己的满腔热情和实际行动，赢得了用户的好评。
传业授技，为师带徒育人。“一花开放不是春，百花盛开春满园”。__不仅自己技术过硬，还热心带徒，倾心育才，为企业长远发展，发挥自己的光和热。我先后带过___多名徒弟，并在实践中总结了一套“两心”、“三勤”的“学徒心法”，即对技能学习要专心、用心;实际操作要“嘴勤”、“手勤”和“腿勤”。对自己所带的每个徒弟都坚持做到:循循善诱，言传身教，既教业务技术，又带做人品格。我所带的徒弟中，有的已经走上单位技术管理岗位，有的已成为单位的生产骨干。岁岁桃李芬芳，年后浪逐前浪，我用心血和汗水，为企业蓄积了人才和力量。
__r年，我将继续用用满腔的热忱服务于用户，用精良的技术赢得了客户，用忠诚的态度贡献于企业，在平凡的岗位谱写着动人的青春之歌。
汽车修理工中级培训总结篇三:
一、培养目标:
培养能够独立维修斯太尔、红岩斗车的发动机、底盘及液压系统，T220推土机、T320推土机、__L___、__L50装载机发动机、变速箱及液压系统;能够独立处理维修过程中的一般性技术问题;能够独立诊断排除以上车型在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。

二、培养对象:
1、新分配至本作业区的大中专院校毕业生及新招职工;
2、转岗、调入或不能单独维修以上车辆的职工。
三、学制:__周
(1)理论培训周:__周(__学时)
(2)实践培训周:__周(__学时)
四、要求:
1、职业道德方面:
拥护党的领导，遵守集团公司及储运部的规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。
2、职业能力方面:
(1)能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。
(2)熟练掌握斗车、工程机械的维修技能。
(3)正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。
(4)具有维修汽车电子技术装臵的能力。
(5)具有较强的奉献意识。
五、培训原则
根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。

六、课程设臵与培训要求
1、课程设臵:
(1)汽车理论
(2)汽车构造及修理
(3)诊断排除斯太尔、T220推土机、__L50装载机一般性故障
(3)汽车修理作业
2、培训要求:
掌握汽车维修中技术;处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响;汽车零件、连接件、配合件的装配。
掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。
掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。
汽车修理工培训考核评价办法
一、原则
1、为了全面综合评价新入厂职工的德、能、勤、绩等表现，激励督促师徒提高思想、业务素养，认真履行岗位职责，并为聘任、选优、辞退提供依据。
2、考核评价坚持客观公正，民主公开，注重敬业精神、技能水平和实绩的原则。
二、考核对象
1、新分配至本作业区的大中专院校毕业生及新招职工;转岗、调入不能单独维修以上车辆的职工。

2、带徒的师傅
三、考核内容和评价依据
(一)考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核敬业精神、技能水平和工作实绩。
德:政治、思想表现和职业道德水平;(___分)能:业务能力、知识水平、交际和处理问题的能力;(___分)勤:工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律的情况;(___分)绩:履行职责、完成工作任务、工作效率情况;(___分)
(二)考核的依据是理论成绩、职责履行、完成任务及实际表现。
1、学员的考核:理论成绩由授课老师考核;职责履行、完成任务及实际表现由班长考核，技能水平由班长和师傅考核;
2、师傅的考核:带徒表现一