我爱我的小动物教学设计.doc

艺术领域
小班音乐《我爱我的小动物》教学设计
公刘幼儿园 肖丽平
教材分析：
《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声，理解哪些动物叫的好听。同时还可以教育幼儿保护动物，因为动物是人类的朋友.
幼儿分析：
通过学习这首歌艺术领域
小班音乐《我爱我的小动物》教学设计
公刘幼儿园 肖丽平
教材分析：
《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声，理解哪些动物叫的好听。同时还可以教育幼儿保护动物，因为动物是人类的朋友.
幼儿分析：
通过学习这首歌曲，幼儿更加理解了动物的叫声，同时教育幼儿要保护动物，，所以学起来更容易一些。
活动目的：
　　1、有节奏地唱出小动物的叫声，体验共同活动的快乐.
　　2、体验游戏的乐趣，萌发初步的爱动物保护动物的意识。
活动重点:
在游戏中体验共同活动的快乐，并能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
活动难点：
积极参和活动,体验音乐游戏带来的乐趣。萌发初步的爱动物保护动物的意识。
活动准备:
　　PPT课件 头饰
活动过程：
　　一、热身律动导入。
1、“起立、拿椅子、坐下、上课"音乐化
用易记、旋律明快的儿歌进展创编，让幼儿在唱唱、动动、做做中快、静、齐地站、坐。
详细做法:
老师演奏音乐，幼儿随音乐有节奏地进展站起来、摆放小椅子、。（也可让幼儿随音乐自编动作）
二、创设情境，激发活动兴趣。
　”今天森林里开音乐会，瞧！来了四只小动物，它们要请小朋友去参加森林演唱会，条件是谁模拟的声音和它们最像才可以去。你们知道会是哪四只小动物呢？"（幼儿自由答复）
1、欣赏动物图片并：老师请来了谁？（课件依次出示小羊、 小猫 、 小鸡 、小鸭图片）。
2、听声音并模拟小羊、小猫 、小鸡 、小鸭的叫声。
三、听辨音乐，感知旋律节奏。
1、学唱歌曲。
　　老师：小朋友学的真好小羊、小猫 、小鸡 、小鸭还会把叫声唱出来，