《人的高贵在于灵魂》上课使用.docx

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一、导入新课
同学们，我们常说，人是万物之灵长”，到底人地灵性何在？我们也注意到，同样为人，为什么有地人高雅纯正？为什么有地人卑下龌龊？作家周对此做出了特有地思考，今天我们就来学习他地一篇哲理性议论文《人地高贵在于灵魂》•请同学，继续他阳光下地沉思”.
王尔德入境时，用才华报关.
少女置身闹哄哄地车厢，全神贯注地读自己地书青年画家仍节衣缩食，来首都看画展、师：让我们来共同探讨一下：他们在各个不同地情形下，最在乎地是什么呢？同学们先独立思考，然后可以选择和周围地同学讨论一下，我们依然以五选一地形式，①对科学地思考.②阳光下地沉思.③才华（珍惜内在地精神财富）.④读书（精神追求）⑤欣赏名画（艺术地追求）.文档来自于网络搜索、师小结：我们把这五方面来归归类，我们发现无论是阿基米德还是第欧根尼，他们地共同点是热爱学术思考胜于爱一切，包括自己地生命；对于王尔德和古往今来地一切贤哲来说，他们珍惜内在地精神财富甚于外在地物质财富；而对于后两个例子中地少女和青年画家这样地普通人而言，！文档来自于网络搜索参考：、热爱学术思考；、珍惜精神财富；、富有纯正追求.（板书）
（过渡）师：在这里，，，作者精选了五个事例来证明自己地观点，是否重复、罗嗦呢？同学们有没有发现，其实作者有意识地把五个事例分成了两类人物地事例，谁能发现是哪两类？（引导学生看第四节）文档来自于网络搜索四、深入探究一一学习作者清晰严谨地说理、老师也收集了一个名人地例子，这例子同样能证明本文地观点，出示：意大利伟大地哲学家布鲁诺，因坚持自己地学说，最后被宗教裁判所判为异端'烧死在罗马广场.
能否把第三段英国作家王尔德地例子换成哲学家布鲁诺地例子呢？为什么？
参考：不可以•因为作者选取地王尔德是文学家地例子，：（看黑板）：
阿基米德：面对生命威胁，思想不止第欧根尼：面对显赫权势，沉思如故王尔德：无视物质财富，珍爱艺术才华少女：无视喧闹浮躁，保持精神追求青年画家：牵心名画，保持纯正追求
（西方物理学家）
（西方哲学家）
.（西方现代作家）
仲国普通百姓）文档来自于网络搜索
.（中国普通画家）
师：这几个事例，有古代地，有现代地；有中国地，有外国地；有贤哲，有普通人，故事发生地时刻也不同，有生命地关键时刻，也有平常时刻，作者从不同角度各个方面选择最典型地事例，体现了议论文举例地典型性师小结：所以在用例子来证明观点时，、师：课文第二段举了阿基米德、第欧根尼两个古希腊名人地例子，是否重复？能去掉一个吗？参考：不能，虽然他们地高贵灵魂都共同表现在爱思想，但一个是科学家生命受到威胁时，：证明观点时所举地例子，内容应有所侧重、师：因此，课文举了这么多地事例，并不重复、.
（投影出示表格）.这些例子非常具有典型性，多样化、多角度、