最苦与最乐导学案.doc

最苦和最乐
老师寄语：从苦中得来的乐才算真乐
学习目的：
1、掌握重点字词,理解作者
2、理清文章思路,掌握文章的论证方法
3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格
4、从小树立对别人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观
导学最苦和最乐
老师寄语：从苦中得来的乐才算真乐
学习目的：
1、掌握重点字词,理解作者
2、理清文章思路,掌握文章的论证方法
3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格
4、从小树立对别人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观
导学过程
一、导入新课
让学生说说自己心中所认为的人生中最苦和最乐的事.
二、明确目的
三、初读课文，整体感知
1、给以下加点的字注音或根据拼音写出汉字
大抵（ ） 契（ ） 悲天mǐn（ ）人
2、解释以下词语
如释重负：
悲天悯人:
任重而道远：
3、梁启超, 代资产阶级者 者、 者。字 ，号 别号 。1895年赴北京参加会试，随康有为发起” ”,著有《 》（精品文档请下载）
4、请把以下语句和出处连接起来
古语 心上一块石头落了地
俗语 无入而自得
孔子 任重而道远
孟子 如释重负
曾子 君子有终身之忧
5、概括每一自然段的段意，并依此给课文划分段落
是最苦, 是最乐，人生应 ，而不应 。
四、精读课文,讨论研究
1、作者把苦乐和责任联络起来，提出了自己的苦乐观。他是怎样阐述苦乐和责任之间的联络的？结论是什么？
2、找出文中的设问句，说说作者提出了哪些问题，他又是怎样答复的.
3、朗读第①②段，划分每段层次，概括层意。
4、找出文段中所运用的论证方法。
五、再读课文，深化探究
1、”一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。”谈谈这句话给你的启示。（精品文档请下载）
2、用课文中的话将句子补充完好，并谈谈句子的特点和作用。文中还有这样的语句吗？请找出来。
，到夜里头便是过的苦痛的日子； ，便死也带着苦痛往坟墓里去。
六、课堂小结
1、学生自我总结