爷爷和小树教案.doc

爷爷和小树教案
潘红艳
教学目的
1．知识目的
稳固本课的生字，学会写两个字。
2．才能目的
学习课文，能有感情地朗读课文，
3．情感目的
通过朗读来感悟人和自然的互相帮助，和谐共存。
教学重点
认识10个生字，读懂爷爷和小树教案
潘红艳
教学目的
1．知识目的
稳固本课的生字，学会写两个字。
2．才能目的
学习课文，能有感情地朗读课文，
3．情感目的
通过朗读来感悟人和自然的互相帮助，和谐共存。
教学重点
认识10个生字，读懂读好课文第2自然段.
课前准备
课件、生字卡片等。
教学过程
一、复习导人
1．这一节课，我们继续来学习第5课-—爷爷和小树（学生）。谁能把课题念得好听一点（指名读课题）。他念得真好，我们也像他一样，再念一遍。（精品文档请下载）
(全班齐读课题。）
2．复习生字、词
二、学习新课
1。 课文中讲的这棵小树在哪里呢?我们来读读第一段。（范读、指名读）
：冬天到了，（出示小树冷得发抖的图）小树冷得怎么样？它会说些什么？(指名说)。
3。(1）指导有感情的朗读第二自然段:闭上眼睛做做看，爷爷给你穿上了衣裳，如今你感觉怎样？请你们读读这段话，把你刚刚的感觉说出来。（冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了，快乐地说（？）
（精品文档请下载）
（2）我会像这样说：暖和的……
（3）穿上衣服的小树，会对爷爷说些什么呢？
4。（1）夏天，小树枝繁叶茂，小树为什么长得那么好?
（2）指导朗读第三自然段
（3）我会说：绿色的……
（4）爷爷会对小树说什么？
5．读了爷爷和小树的故事，你是喜欢爷爷呢,还是喜欢小树,或者都喜欢?为什么呀？（冬天爷爷给小树付出了爱，到了夏天小树回报给了爷爷爱，他们互相帮助,在院子里快乐的生活。）（精品文档请下载）
三、课间操。《我家门前一棵树》
春天到，天气暖， 秋天到，天气凉，
树哥哥，穿新衣。 树哥哥落叶飘.
爷爷给它来上肥， 爷爷给它扫落叶，
树哥哥点头笑。 树哥哥把手招。
夏天到，天气热, 冬天到，天气冷