课题
秋天的图画
授课人
罗爱莲
授课时间
9月8日
授课班级
二(1)班
教学
目的
1、会认“图、梨”等8个生字，会写“波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳”8个生字。
2、正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容，感受秋课题
秋天的图画
授课人
罗爱莲
授课时间
9月8日
授课班级
二(1)班
教学
目的
1、会认“图、梨”等8个生字，会写“波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳”8个生字。
2、正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容，感受秋天的风光美和人们的勤劳美。
3、激发学生对秋天的喜欢之情，使学生有“拥有勤劳美”的愿望和行动。
教学重难点
重点：识字、写字；正确流利地朗读课文。
难点：理解课文内容,感受秋天的风光美和人们的勤劳美.
教具
准备
课件
一、导入新课
看图片导入
感受秋天的美妙
二、合作探究
知识点一： 识字、写字，扫清阅读障碍。
1、出示带拼音的词语：画、树、灯、波、高、烧、，指名读,齐读。
2、将词语去掉拼音，男生读，女生读,齐读.
3、指名检查朗读课文。
（针对实际的预习情况简单小结一下.）
知识点二: 整体感知课文。
1、老师范读课文.（老师读的时候同学们要认真听老师读的语音语调,并且要一边听一边想，这秋天的图画里都画了些什么呢？）
2、自读课文.（听了老师的读,同学们可能都已经想出答案了，那这幅“秋天的图画”里到底都画了哪几样东西呢?就请同学们像老师那样再读一遍课文，这次要一边读一边用横线画出那几样东西。）
3、交流汇报。（老师相机板书）
4、指导朗读，读出秋天的风光美。
知识点三： 指导写字.
1、出示生字“波、浪、灯、作”,让学生观察交流。（注意“三点水”的
秋天的图画 (3) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
