第五课亲爱的爸爸妈妈.doc

第五课 亲爱的爸爸妈妈
作 者：聂华苓
授课人：朱光敏
教学目标： 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。
体会重点语句的含义。
珍视今天的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。
教学重点：
学习本文的生字及词语。
第五课 亲爱的爸爸妈妈
作 者：聂华苓
授课人：朱光敏
教学目标： 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。
体会重点语句的含义。
珍视今天的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。
教学重点：
学习本文的生字及词语。
理解文章的中心，体会重点语句的含义。
教 具：
利用多媒体演示。
课前准备：
熟读课文，扫清文字障碍，查阅资料，了解这段历史。‘
教学内容：
文章记述了作者参加悼念活动的所见所闻所感，历史和现实的场景交织，贯穿其中的是作者强烈的爱恨和严肃的思考，对被屠杀的孩子们的深深的同情更是震动人心的心灵，使人们不禁产生一个和作者同样的愿望，反衬出法西斯强盗的灭绝人性，表达了“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。学习本文，在掌握本课生字及词语的前提下，认真体味意味深长的句子的含义，探究本文的思想含义。
第一课时
导入新课：
当我们用稚嫩的嗓音喊着亲爱的爸爸妈妈时，随之而来的必然是亲切的呵护。然而，在1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次，当300个孩子呼唤亲爱的爸爸妈妈时，随着而来的却是法西斯匪徒灭绝人性的枪声。今天，我们来学习华裔作家聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》一文，去认识法西斯强盗的凶残，感受纳斯拉夫人民的英勇。
整体感知
检查预习字词情况。重点检查“肃穆、荒谬、悼念、憧憬、恍惚、杀戮、蜿蜒、埋葬、倾泻、缭绕不绝、笼罩、屹立”等词语。
教师范读课文。要求：学生大概了解文章内容，注意读不准的字和不懂的词语。
进入生词生字。 重点生字：“戮、萨、蜿、蜒、屹、缭、谬、霄、酱、哀”。重点生词：“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、憧憬、赤裸裸、木然、悼念”。
生词解释：
肃 穆：严肃安静。
荒 谬：极端错误；非常不合情理。
健 忘：容易忘记。
杀 戮：杀害（多指大量的）。
憧 憬：向往。
赤裸裸：形容毫无遮盖掩饰。
木 然：一时痴呆不知所措的样子。
悼 念：怀念死者，表示哀痛。
学生速读课文思考以下