2022年幼儿园教师个人工作总结2015幼儿园教师个人工作总结.docx

幼儿园老师个人工作总结、 2022 幼儿园老师个人工作总结
[一 : 2022 幼儿园老师个人工作总结 ]
以下内容是由应届毕业生个人工作总结栏目小编为大家整理一篇幼儿园老师个人工作总结范文,期望对大家有所帮忙；更多工作总结,欢迎拜访应与各项活动；在廉洁从教上,我始终遵循人民老师的职业道德要求；
二、生活方面
在日常活动中,我们留意幼儿生活各方面良好习惯培育；经过前 一个学期的适应 ,他们各方面的生活习惯都已基本稳固下来；我们培育他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部 分幼儿起床后都能主动学着折被子,才能强的孩子仍能主动去帮
助别人； 在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜；我们和幼儿一起明白了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰 富的养分；又比如在培育幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多
地机会能够在大家面前表现自己； 在体育活动中, 幼儿知道热了、
累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水；会在树阴下玩耍；孩子们的自我爱护意识仍不够强,能够逃避一些危急,不做危急的动作,但在说话是习惯仍不够好,声音比较响不留意爱护嗓子；在集体生活中的规章意识越来越强,有肯定的次序性, 会排队洗手喝水；物归原处的习惯仍需要培育；
三、工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作方案,记录,认真对待每天的半日活动,有预备的组织丰富好玩的训练活动；留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些勉励；给体弱的孩子多一些照管；给能干的孩子多一些挑战⋯⋯；
在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答疑题,在一
次次的勉励下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了；当老师提问时,有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个勉励的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手；通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手才能、想象力、制造力也大大提高了；同时我仍不断地学习理论学问；向同行学习；向训练对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处；为此,我通过各种途径及手段,自身素
质得到了很大的提高, 为自己从事的训练工作奠定了良好的基础；环境是为训练教学活动服务的；依据教学活动的需要和本班的特 点,我们挑选了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自 制了一些简洁的玩具,让孩子们玩得既高兴又好玩；
四、学习方面
我班幼儿在学习方面把握的学问仍是不错的, 对动物、 交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且
大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘 束的表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画；有初步想象创 新的才能,体会成功的欢乐；孩子们的绘画才能也有了很大的提 高；语言方面,我班幼儿宠爱看书,听故事,大多数孩子能声音 洪亮大胆地回答疑题,仍能正确书写一至十等简洁汉字；活动中 的倾听习惯也有所改进,仍需要我们进一步提高；大部分幼儿知 道进教室不能打搅别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻；幼 儿们学习怎样用心玩,知道要一心一意地玩一个嬉戏,没有成功 不能任凭换别的嬉戏；并且能发表自己的看法；通过系列性的探 干脆主题活动,我们得孩子主动探究的才能提到进一步提高；
五、嬉戏方面
同样在我们的角色嬉戏中,孩子们能够将自己的生活体会更好的融入进嬉戏中,会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏；孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色,联系生活实际来添
加创作各种替代品；比如买卖时显现的货币,小医院中量体温的用品等等；
在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章,情愿与别 人共享玩具,体会共享的乐趣；在嬉戏中,他们学着了与人相处, 孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣,幼儿的交往才能有明显 提高；他们能运用结伴、轮番、商议等方式,宠爱表达自己的主 张和爱好；争抢现象也有很大的提高；孩子们在自由活动中能够 自己组织,和孩子们一起玩；但关怀集体和关怀同伴的意识仍需 要增强；在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功,我们勉励 大家共同合作,有集体荣誉感；
六、家长工作方面
家长工作也是我们训练的一个重要部分；我班的家长们对于幼儿 园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉；很多家长特别重视 训练,也知道从何下手来协作老师；因此,开学初,我们主要是 和家长们沟通,具体介绍；同时我们对全部家长介绍本学年开展 各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑问,让家长们全面、深刻地明白本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法； 为了让家长更明白我们的工作,我们通过多种形式向家长介绍幼 儿在园的生活、学习情形,让家长更加放心地把他们的孩子放在 我们幼儿园、我们班学习,生活；当然在我们的工作中仍存在着 不足,所