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教学反思—素描是根底
赵晨
还有大概两个月就又迎来了美术特长生考试，对于美术特长生培训,我们有什么经历，就去年培训由于时间太短也是赶鸭子上架没有一个整体的方案,不过去年的学生肯吃苦也有天赋还考上两个让我很意外，去年的成绩对我今年培训教学反思—素描是根底
赵晨
还有大概两个月就又迎来了美术特长生考试，对于美术特长生培训,我们有什么经历，就去年培训由于时间太短也是赶鸭子上架没有一个整体的方案,不过去年的学生肯吃苦也有天赋还考上两个让我很意外，,对待学画画也是抱着试试的心态不付出努力，就如今这个状态考上学的希望根本为零，首先得让学生调整好心态给他们信心,制定目的,朝着目的努力。今年有比较充足的时间，我也制定了一些方案，让学生跟着我制定的课程一步一步的走,但是我发现学生的承受才能太差了,第一阶段的素描课都快一个月了还没有完全掌握最根本的技能,起形不过关，更别提塑造明暗关系了。素描是绘画的根底，为了让学生有扎实的根底我放慢进度，让学生多临摹，临摹完了再写生练习。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生具有好动、好玩、注意力易分散的特点，他们的注意往往和周围的情境、个人的情绪相联络,对外界新奇的、强烈的刺激易产生注意，但这种注意很不稳定。针对他们的这种年龄特征,在写生教学中，让学生积极探究，自己观察调动学生学习的积极性。加油吧孩子们，希望在今年的美术特长生考试中能获得好成绩!
如何进步学生的写生才能反思
赵晨
从参加工作到至今已经五个年头，在美术教学中也发现了很多问题，最需要解决的就是学生的写生才能的培养和进步，很多学生只会临摹不会写生,不会学以致用，应该帮助他们摆脱思维定势的束缚,进步他们的绘画程度。
尤其是美术特长生又开场培训了，孩子们对美术理解本来都少,没有一定的根底，眼看考试一天天逼近，他们对写生都有一定的恐惧心理，都认为自己画不好，首先都自我否认，这种状态不是我想看到的。为了让孩子们能尽快进入状态，我想这段时间应该放下枯燥的美术专业训练，多跟他们交流交流，给他们信心传递出正能量，让他们多理解美术，感受美术的魅力，除去学美术就是为了考高中这种思想，让他们真正的喜欢上它，这样开心的学习自己喜欢的东西也是一种享受也会到达事半功倍的效果.
教学反思
赵晨
兴趣小组已经开展